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课件网) 六年级全一册 第二单元 友谊的天空 课题 课标了于心 素养融学科 友谊与成 长同行 了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和伙伴交往,体会交往与友谊对生命成长的意义 1.科学精神:具有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观。 2.公共参与:能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息,具有网络伦理道德与信息安全意识 交友的 智慧 1.学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊。 2.合理利用互联网等传播媒介 主干梳理·脉络清 第四课 友谊与成长同行 1.随着年龄的增长,我们的朋友圈发生了怎样的变化 交往范围 交往深度 范围_____了,朋友圈也扩大了 交往内容更_____了 伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越_____的部分 朋友圈比以前_____了 交往更加深入,朋友关系更加_____ 扩大 变小 丰富 密切 重要 2.友谊具有怎样的力量 (1)朋友对一个人的_____,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少 地受到朋友的影响。 (2)朋友,_____了我们一起走过的成长历程。 (3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟_____。 3.友谊的特质有哪些 影响很大 见证 生命的美好 4.我们需要怎样澄清友谊认识上的误区 误区澄清 具体要求 友谊不是_____的 学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊 竞争_____伤害友谊 关键是我们对待_____的态度。在竞争中能坦 然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励 友谊不能没有_____ (1)友谊需要信任和忠诚,但不等于_____地 为朋友做任何事。 (2)当朋友误入歧途时,不予_____甚至推波助澜, 反而会伤害朋友,伤害友谊 一成不变 并不必然 竞争 原则 不加分辨 规劝 【价值判断】 有人说多个朋友多条路,交朋友一定要交能帮助自己的。 对此,你的看法是: 这种观点是错误的。①“多个朋友多条路”体现了友情的力量,说明拥有友谊的人是幸福的,友情能给人以温暖与力量,能积极改善人际关系。②但是我们要坚持交友的原则,慎重交友,要善交益友,不交损友。③真正的朋友一定是超越物质条件,讲究心灵的契合,是一种志同道合的友谊,经得起时间的考验。④“交朋友一定要交能帮助自己的”是一种功利主义的想法,侧重于朋友对自己的付出和帮助,掺杂了功利主义的友谊不是真正的友谊。 【画里有话】 我有话说: 友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件等。我们应追求志同道合、志趣相投的友谊。 第五课 交友的智慧 1.如何建立友谊 (1)建立友谊,需要_____。敞开心扉,_____,朋友才不会彼此错过。 (2)建立友谊,需要_____。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我 们就有机会找到朋友。 2.怎样呵护友谊 开放自己 主动表达 持续的行动 3.网上交友的特点以及带来的影响是什么 (1)特点:_____、平等、自主。 (2)影响: ①积极:互联网超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,_____。 ②消极:互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了_____ _____;虚拟的交往难以触摸到_____。 虚拟 拓展交往圈 与他人沟通的 心灵之门 生活中的真实 4.网上交友要注意哪些问题 (1)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、_____。 (2)虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的_____意识。 ①对陌生人的邀请,_____。 ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要_____。 ③遇到问题时,要_____。 (3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要_____。 (4)在网上交往过程中,我们要遵守_____。 (5)要学会在现实中与同伴交往,为友谊奠定_____基础。 慎重选择 自我保护 不轻易接受 注意保密 学会求助 慎重 法律、法规 可靠的 【秒判正误】 1.朋友之间一旦发生了冲突,彼此的距离就会拉远。 ( ) 2.呵护友谊,我们应该做到 ... ...
