中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版小学劳动二年级上册 项目三 家园环境我保护 任务二 废旧物品巧利用 教学设计（P36--38） 课题 任务二 废旧物品巧利用 单元 项目三 学科 劳动 年级 二年级 教材分析 本项目是《浙教版》小学劳动二年级上册项目三的内容，这个项目包含了三个任务：（1）家庭垃圾我会分；（2）废旧物品巧利用；（3）制作简易垃圾盒。本课时是本项目的第2课时，主要有五部分内容：（1）劳动需求：提出了问题———塑料瓶、玻璃罐等都是常见的生活垃圾，如何通过改造，让它们发挥新作用，为生活提供便利呢？（2）探一探：呈现了四种废旧物品改造后的新物品。（3）加油站：呈现了“废旧塑料瓶”经过改造后，变成了三种新的物品。（4）劳动实践：展示了一个实践任务———试着用空塑料瓶制作一个废旧有害垃圾回收瓶。（5）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价，反思如何做得更好。 学习目标 1．劳动观念：能够正确理解“变废为宝”对于个人生活的意义。2．劳动能力：能够初步掌握改造废旧物品的方法，变废为宝，初步形成个人生活自理能力。3．劳动习惯与品质：能够初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。4．劳动精神：能够在“变废为宝”的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。 重点 1．能够正确理解“变废为宝”对于个人生活的意义。2．能够初步掌握改造废旧物品的方法，变废为宝，初步形成个人生活自理能力。 难点 1．能够初步掌握改造废旧物品的方法，变废为宝，初步形成个人生活自理能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 了解目标 教师播放课件，呈现任务要求和本课的学习目标，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 谈话导入 教师播放课件，呈现任务要求和问题，要求学生看课件，思考问题，参与交流。 学生看课件，思考问题，参与交流。 通过交流，引出课题。 了解创意 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，了解一些变废为宝的创意例子。 学生看图片，了解一些变废为宝的创意例子。 初步了解一些变废为宝的创意例子。 学习新知 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，了解同一个塑料瓶能变成哪些新物品。 学生看课件，了解同一个塑料瓶能变成哪些新物品。 进一步了解变废为宝的创意例子。 观看视频 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看视频，了解塑料瓶变成收纳盒的过程。 学生观看视频，了解塑料瓶变成收纳盒的过程。 能够借助形象直观的视频，了解塑料瓶变成收纳盒的过程。 观察学习 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，学习“废旧有害垃圾回收瓶”的制作方法。 学生看课件，学习“废旧有害垃圾回收瓶”的制作方法。 能够初步掌握改造废旧物品的方法，变废为宝，初步形成个人生活自理能力。 劳动实践 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生拿出事先准备好的材料，变废为宝。 学生拿出事先准备好的材料，变废为宝。 学以致用，将新学的知识应用于实践中。 课堂总结 教师播放课件，呈现问题，要求学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 总结有利于进一步巩固本节课的核心知识点。 劳动评价 教师播放课件，呈现问题和图片，要求学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 评价用于反思，以便于改进自己的劳动能力。 课后任务 教师播放课件，呈现任务，要求学生了解任务，按时完成任务。 学生了解任务，按时完成任务。 任务用于辅助学习。 板书 项目三 家园环境我保护任务二 ... ...
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