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课件网) 金鱼 大象版一年级上册 教学目标 1、通过观察了解鱼，知道鱼有鳞片、鳍、鳃等身体特征。 2、知道鱼生活在水里，它的身体适合水生环境；了解鱼用鳍运动，用鳃呼吸。 3、对鱼的运动和呼吸表现出探究兴趣；体会动物和植物一样，是有生命的，体会爱护动物的意义。 新知导入 远看水里一朵花， 近看凸眼有尾巴。 色彩绚丽人人爱， 缸里常玩过家家。 （打一动物） 新知导入 两眼外秃大嘴巴， 有个尾巴比身大， 青草假山来相伴， 绽放朵朵大红花。 （打一动物） 新知导入 新知讲解 金鱼只有这一种吗？ 鹤顶红金鱼 蓝靛帽子 新知讲解 新知讲解 这些金鱼一样吗？ 颜色不一样。 新知讲解 这些金鱼一样吗？ 这条金鱼的眼睛很大，都突出来了。 新知讲解 这些金鱼一样吗？ 这条金鱼鳃的两边有两个大大的气泡，叫水泡眼金鱼。 新知讲解 金鱼是我们的好朋友，所以在观察中，不要打扰小金鱼，不要用手或其它物品碰触小金鱼。 新知讲解 这条金鱼身体的颜色是白色的。 它头上有个红帽子。 它的眼球没有突出来。 它身上的鳞片也是白色的。 金鲫鱼 新知讲解 金鱼身体的结构是怎样的？ 头部 躯干 尾部 鳞片 新知讲解 嘴 眼睛 鱼鳃 胸鳍 腹鳍 臀鳍 背鳍 尾鳍 新知讲解 金鱼是通过身体摆动和鳍的协调作用在水里自由自在游动的。 金鱼是怎样运动的？ 新知讲解 金鱼吃什么呢？ 准备一些鱼食或是面包屑，轻轻地放进鱼缸，观察金鱼是怎样把食物吃进去的。 嘴一张一合，吞食。 新知讲解 金鱼的粪便从腹尾交汇处的肛门排出。 粪便是圆柱形的条状物。 新知讲解 金鱼是怎样呼吸的？ 新知讲解 用吸管吸一些红色食用色素调制的水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红色水，我们会看到什么现象？这个现象又说明了什么呢？ 会有红色的水从金鱼的鳃部流出。 说明了金鱼用嘴吸水，用鳃呼吸。 拓展延伸 红白碟尾鱼 红白短尾鎏金鱼 红珍珠鱼 黑龙睛鱼 三色头 五花水泡 拓展延伸 体长呈椭圆形，鳃孔大，背鳍始于体正中央的稍前方，臀鳍短，尾鳍深又状。是温水性鱼类。 鲫鱼 拓展延伸 鲽形目鱼类的统称。无鳔，以蠕虫、甲壳类等动物为食。比目鱼具有扁平的身体，眼睛只生长在身体的一侧，具有鱼类中独一无二的不对称结构。 比目鱼 拓展延伸 是多种扁体软骨鱼的统称。鳐鱼常常跃出海面飞翔，《山海经》描述的会飞的文瑶鱼就是说大海中飞翔的鳐鱼。鳐鱼无害，底栖，常常部分埋于水底沙中。 鳐鱼 拓展延伸 身体呈纺锤状，头两侧有鳃裂，但类似普通鱼。尾部强壮有力，不对称、上翘；鳍呈尖状。鲨鱼无鳔，需不停地游泳以免沉到水底。 鲨鱼 拓展延伸 鲨鱼，它们体型不一，身长小至18厘米，长至18米，早在恐龙出现前三亿年就已经存在地球上了，至今已经超过五亿年了，但是近年来大量的猎杀，鲨鱼存在灭绝的风险。 课堂练习 1、所有的金鱼都是观赏鱼。（ ） 2、金鱼由头部、躯干和尾部三部分组成。( ) 3、所有的金鱼都有鳞片。（ ） 4、金鱼用鳃进行呼吸。（ ） 5、金鱼只有黑色和白色两种。( ) × × √ × √ 课堂练习 1.下列哪个不是金鱼的特点？（ ） A.观赏鱼 B.用嘴呼吸 C.身上有鳞片 2.下列哪项不是金鱼喜欢吃的？（ ） A.鱼食 B.面包屑 C.肉 3.下列说法不正确的是（ ） A.金鱼是用鳃进行呼吸的 B.金鱼通过鱼鳍在水中游动 C.金鱼不会排便 B C C 课堂总结 通过这节课的学习，我们认识了金鱼，因为金鱼很漂亮，所以金鱼是一种常见的观赏鱼。我们还知道了在深海中还生活着很多小金鱼的同类鱼。鱼类也是我们的好朋友，所以我们要保护和爱护它们。 板书设计 金鱼 头部：嘴、鳃、眼睛 躯干：腹鳍、胸鳍、背鳍、臀鳍 尾部：尾鳍 作业布置 1、请你选一条金鱼认真观察，完整地描述出它的特征。 2、你能把你了 ... ...
