大象版（2017秋） 四年级上册5.5 保护消化器官 课件(共11张PPT)

(课件网) 保护消化器官 第五单元 人体的消化器官 一、情境引入 前面几次课，“胶囊小导游”带领我们认识了人体的消化过程。探探他们几个小朋友为“胶囊小导游”开了一个丰盛的美食派对。结果贪吃的奇奇发生了一件事情，最终接受了大家好一番教育。 【说一说】究竟发生了什么事情？大家为什么要这样呢 一、情境引入 【说一说】 你有过这种暴饮暴食的经历吗？ 当时你有什么感觉？ 你觉得这样好吗？ 一、情境引入 暴饮暴食是不良的饮食习惯，会对消化器官造成不良影响! 二、调查 【列举】生活中还有哪些习惯会对我们的消化器官造成不良影响？ 二、调查 【调查】你有哪些不良习惯？ 不良的习惯 危害 应该怎么做 三、表达交流 “保护消化器官，创造健康生活”交流会。用自己喜欢的方式展示本组的调查结果。 三、表达交流 方式1-制作不良习惯提示图 方式2-科普秀表演 四、得出结论 不挑食 定时定量 根据我们的调查，总结保护消化器官的方法。 吃饭时不要看书、看电视 饭后不要剧烈运动 不吃腐烂变质的食物 饭前便后要洗手 四、得出结论 吃饭细嚼慢咽 狼吞虎咽会造成消化不良，引起疾病 少吃辛辣食物 辛辣食物会刺激胃粘膜，可能会导致胃炎 饮食要规律 一日三餐要定时定量 注意饮食卫生 饭前便后要洗手，尽量吃高温加热过的熟食 乐观、不生闷气 紧张或悲伤会抑制免疫功能，引起消化器官疾病 …… 良好的饮食和卫生习惯、规律的生活、健康的心态、适量的运动等都是保护消化器官的方法。 再 见