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课件网) 10 牛郎织女（一） 第一课时 第二课时 统编版 语文 五年级 上册 整体感知 文中有哪些主要人物 他们各有什么特点 故事主要的情节有哪些 运用快速阅读的方法阅读课文 边读边思考 第一课时 梳理人物关系 梳理人物关系 梳理文脉 身世凄苦， 老牛知心 结识织女， 喜结良缘 老牛说话， 指点迷津 被赶家门， 相依为命 互动课堂之品析词句 感受作者是怎样把牛郎和老牛亲密相处写具体的。 聚焦“牛郎照看老牛很周到” 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 圈一圈，说一说 围绕中心，丰富具体事例 互动课堂之想象奇幻 1.课文中有什么不可思议的地方？ 2.我们把故事中老牛换成其他动物，行不行？ 理清关系 概括情节 聚焦情节 熟悉表达 互动课堂之复述故事 要求：1. 以小组为单位，采取故事接龙的形式复述故事。 2.充分利用神秘的语气讲清讲清故事的来龙去脉，复述故事要完整。 shāi méng liàng 牛郎 爹妈 嫂子 筛子 牛虻 车辆 dǎi han 好歹 稀罕 习惯 纱衣 妻子 监狱 niàng kē āi 酿酒 瞌睡 游泳 结婚 一辈子 挨近 嫂子 筛土 牛虻 咧嘴 梭子 好歹 稀罕 监狱 酿酒 瞌睡 落下 勤勤恳恳 眉开眼笑 美中不足 一五一十 恋恋不舍 一张一合 晃晃荡荡 无拘无束 相依为命 结婚 织女关在机房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束地游泳， là 心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就落在了后面。 丢下，遗漏 là 丢三落四 落了一个字 读准字音 理解词义 自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好啊！ 一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下的家产，把他看成眼中钉。 比喻心目中最痛恨、最厌恶的人 虽然很好，但还有缺陷。 我会写 嫂 妻 sǎo qī 10 牛郎织女（一） 复述故事———创造性的复述 生活很苦，人称牛郎 照看周到，老牛亲密 长大分家，赶出家门 老牛说话，指点机会 来到森林，见到织女 相遇相知，结为夫妻 回顾课文主线 要求：1.四人小组，把其中一个地方讲生动，讲细致，体现民间故事的神奇与浪漫。 2.每组学生上台演一演。 复述故事———创造性的复述 要求：开展故事大王比赛，请你为同学讲述故事(语言要生动细腻，情节讲究创新性和细节化) 复述故事———讲故事大赛 感受和牛郎织女有关的古诗词 迢迢牵牛星 作者：佚名 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨； 河汉清且浅，相去复几许！ 盈盈一水间，脉脉不得语。 鹊桥仙 作者：秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 读故事，品神奇 故事链接，品味神奇 1.思一思：《牛郎织女》这则神话故事的奇幻色彩体现在哪里？ 2.说一说：你还读过哪些民间故事，也有着这样不可思议的情节呢？ 读故事，品神奇 蛇精变成，拥有法力…… 老榕树变成了老爷爷，救了长发妹 弱女子哭倒长城 老牛说话；未卜先知 变成蝴蝶 《牛郎织女》 《孟姜女哭长城》 《梁山伯与祝英台》 《白蛇传》 《长发妹》 …… 在阅读中品味 在创造中发展 在分享中传承 走进传统文化———《民间故事 ... ...
