1.2数字化与编码　课件　2022—2023学年高中信息技术人教_中图版（2019）必修1（51张PPT）

(课件网) 数字化与编码 学习目标 了解数字化的意义与作用，感受数字技术对生活的影响。 理解数据编码的基本方式，合理选用数字化工具解决问题，感受数字化工具的优势。 体验探索 体验数字化生活 信息技术的发展与普及为我们创造了一个全新的数字化生活环境。例如，共享单车、在线购物、网络通信和远程医疗等，它们在给我们带来生活便利的同时，也在逐渐地改变着我们的生活方式。 体验探索 1.数字化及其作用 模拟信号和数字信号 一般来说，通信系统中有两种主要的信息传输形式：一种是模拟信号，其信号波形可以表示为时间的连续函数；另一种是数字信号，它在取值上是离散的、不连续的，例如以“0”和“1” 来表示二进制数字信号。模拟信号和数字信号虽然是两种不同形式的信号，但它们在传输过程中是可以相互转换的。 值 0 1 数字信号 时间 值 0 模拟信号 时间 1.数字化及其作用 采样、量化、编码 转换设备 1.数字化及其作用 生活在数字世界 数字化是将复杂多样的事物属性或特征转化为计算机可处理对象的过程。这些信息被数字化后可以更方便地在数字设备中存储、处理和传输。 数字化的应用 虚拟游览 将实物特征数字化并进行3D处理后，加上相应的文字和配音，让游客实现远程的“沉浸”式游览。 1.数字化及其作用 1.数字化及其作用 计算机中存储一个“0”或“1”占用1个二进制位，称为一个比特（bit），是计算机中存储数据的最小计量单位。 8个二进制位组成一个字节（byte）。字节是计算机中存储数据的基本计量单位。 数据在计算机内部都是以二进制方式进行存储和处理的。 2.二进制与数制转换 数的进制： 数制的基本要素 基数：组成该数制的数码个数。 位权：每一个数位上的1 对应的数值。 数码：组成该数制的基本数字。 2.二进制与数制转换 十进制数 基数：10 位权：从右向左依次是100、101、102 …… 数码：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 1 2 5 102 101 100 十进制数： 位权： 125=1×102+2×101+5×100 2.二进制与数制转换 2.二进制与数制转换 二进制的基数为2，两个基本数码是0和1； 采用逢二进一的进位规则，例如1+1=10； 不同的数位对应不同的权值，权值用基数的幂表示。 二进制基本规则： 二进制数 基数：2 位权：从右向左依次是20、21、22 …… 数码：0、1 数制 十六进制 十进制 八进制 二进制 基数 16 10 8 2 数码 0~F 0~9 0~7 0、1 位权 16的若干次幂 10的若干次幂 8的若干次幂 2的若干次幂 进位规则 逢十六进一 1+F=10 逢十进一 1+9=10 逢八进一 1+7=10 逢二进一 1+1=10 下标表示 （1E）16 （5）10 （6）8 (101)2 字母表示 1EH 5D 6O 101B 2.二进制与数制转换 将十进制整数除以2，得到商和余数，用商再除以2，依次类推直到商为0为止，将每次得到的余数按照逆序排列，即为换算的二进制的结果。 十进制转二进制： 除2反向取余法 17 2 8 2 4 2 1 2 2 2 余数 1 0 0 0 1 (17)10=(10001)2 17D=10001B 例1：将十进制数17转换为二进制数。 0 (5)10 (12)10 (50)10 =(1100)2 =(110010)2 =(101)2 5 2 2 2 1 0 2 余数 1 0 1 练习1：请将下面几个十进制数转换为二进制数。 按权展开求和法 （1 0 0 1 1 )2 2 0 2 1 22 24 23 二进制转十进制： 1 2 5 102 101 100 十进制数： 位权： 125=1×102+2×101+5×100 例2：将二进制数10010转换为十进制数。 （10010)2=1×24+ 0×23+0×22+1×21+0×20 =16+0+0+2+0 =(18)10 = (4)10 = (15)10 = (21)10 (100)2 (1111)2 (10101)2 (100)2 = 1×22+0×21+0×20 = (4)10 练习2：请将下面几个二进制数转换为十进制数。 不同位数的二进制数，能表示的十进制数的范围是多少？ 二进制位数 能表示的十进制数的范围 1位 2位 3位 0~1 0~3 0~7 n位 ... ...