花儿朵朵（二） 教材分析： 花是美好与幸福的象征，在前一课通过绘画的方式表现花儿之后，本课通过撕纸粘贴花儿，培养学生发现美，热爱美的情感。如何让学生学会观察，并学会撕纸、粘贴的方法，是本课的主要目标。在这一目标上，能够对教学内容进行延伸，拓展，培养学生的持续发展力。 学情分析： 二年级的孩子对什么东西都充满了好奇，所以本课中设置了一些游戏、小惊喜，对课堂的有效组织能起到事半功倍的作用；二年级的孩子动手能力相对较弱，教授时要细化，精化，才能让学生真正掌握。 教学目标： 1. 认识花儿与人们生活的密切关系，运用多种手法进行花儿的撕纸制作； 2. 培养认识、展示花的美的能力，学会用各种材料、方法，创作、装饰、美化生活； 3. 感知花的自然美、艺术美，培养合作意识及大胆展示自己的勇气。 教学重点： 1. 学会观察花的不同特征，并准确表达出来； 2. 学会用撕纸的方式制作花儿卡片和头饰； 教学难点： 掌握撕纸的几种方法，能制作撕纸卡片。 教学准备： 1. 教师准备：制作好的撕纸卡片若干、各色折纸、彩色卡纸、制作好的纸条、剪刀、固体胶、双面胶； 2．学生准备：绘画工具、剪刀、固体胶、双面胶等。 教学过程： 听课前故事《梵高与向日葵》 一、导入 1. 拆礼物 老师带来了神秘礼物（撕纸花朵卡片），请一位同学拆开。 2．揭题： 花儿朵朵（二） 二、新授 1. 玩游戏“花儿连连看” （1）荷花 （2）桃花（花瓣有点尖，开花时枝干上有树叶）示范 （3）梅花（圆形花瓣，枝干没有树叶）示范，总结观察花儿的花瓣、叶子不同； （4）郁金香（花瓣围绕花蕊往上面生长，）总结，花儿的形态也有所不同。 总结花儿的不同特征包括：花瓣、花型、叶子等……（板书）示范几种其他的花瓣、树叶、形态等…… 2. 欣赏部分关于花的作品 （1）《向日葵》 （2）《牡丹图》 （3）陶罐 （4）荷花茶壶 （5）其他 3. 观察花儿卡片并制作 （1）学会撕纸 （2）学会粘花瓣 （3）添画树叶等 4. 学做花儿头饰 （1）看视频，回忆插接的方法； （2）强调注意点； （3）合作制作。 三、评价展示 1.讲评部分作品； 2.展示作品。 四、拓展 花儿卡片制作书签，装饰相框等……
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