9.1守护生命课堂同步练(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版道德与法治七年级上册课堂同步练 第四单元　生命的思考 第九课　珍视生命 第1框 守护生命 一、选择题 1.一项社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，排名前三的分别是：“久坐不动，缺乏体育锻炼”，占82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占79%；“三餐不规律，经常界吃早餐或深夜餐食”，占78%。这( ) A.表明人们的生活方式趋于多元化 B.启示我们在生活中可以随心所欲 C.警示我们要养成健康的生活方式 D.说明守护生命需要关注精神健康 2.守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列方法中正确的是( ) ①房内煤气泄漏—立即拨打电话求助②途中遇到雷阵雨———尽快跑到大树下躲避③不小心被热水烫伤—立即用冷水冲洗④遇到火灾———湿毛巾捂住口鼻，低姿前行 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.守护生命需要关注和养护我们的精神。下列行为有助于养护精神的是( ) ①参观爱国主义教育基地②每天在网上刷各种短视频③到福利院参加志愿者活动④加入学校组织的文学社社团 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 4.某校七年级开展了“经典诵读”“宣纸制作”和“参观安徽省博物馆”等活动。这些活动的开展( ) ①有利于在民族文化中滋养我们的精神生命②能激励我们弘扬民族精神，守护精神家园③有助于我们在精神上继承和创造文明成果④一定能提高我们的学习兴趣和各科学习成绩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.小明家庭贫困，但他常常用自己仅有的钱来买一些名著，一些同学看见了非常不理解，有这钱，去买点好吃的零食岂不是更好 这说明了( ) A.即使是物质贫乏，外部环境艰难，也要注重养护精神 B.物质贫乏，外部环境艰难，容易让我们丧失对真善美的体验 C.我们的精神发育，完全受物质生活条件和外部环境的制约 D.养护我们的精神，必须以优越的物质条件作为基础和前提 6.《中小学生守则》规定：“珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。”学会安全使用燃气，是我们青少年应该掌握的基本安全防范技能。当家中发生燃气泄漏时，一定不能大意，也不要自行处理。需牢记应急的四个步骤。下列关于这四个步骤的排序，正确的是( ) ①转移到安全地带②关闭灶前阀门及表前阀门③在室外打电话求救④打开门窗通风(不可触动一切开关、电器) A.①→②→③→④ B.③→①→②→④ C.④→②→①→③ D.②→④→①→③ 7.为加强校园消防安全工作，提高全体师生的消防安全意识和应急自救自护能力，不少学校陆续开展消防安全知识培训和现场应急演练等。这样做( ) A.有利于提高学生的自我保护意识和能力 B.有利于杜绝灾害，让学生的成长之路一帆风顺 C.保障学生都能掌握基本的自救自护方法 D.旨在通过社会实践锻炼学生的自强能力 8.古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养筋骸。”这说明( ) A.精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约 B.精神发育离不开物质支持 C.没有物质支持就享受不了高雅文化 D.高雅情趣有益于身心健康 二、填空题 9.为什么我们需要养护精神 (1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过 ，满足精神需求。 (2)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注 并我们的精神。 10.精神发育与物质条件之间有什么关系 (1)我们的精神发育，需要的 支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的 。 (2)即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的 ，仍然可以看到真、善、美。 (3)相反，过度的 、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 11.如何养护精神 (1)过好精神生活，满足精神需 ... ...