沪教版 二年级上4.7《看图编乘、除法问题》课件（14张PPT)

(课件网) 2 0 2 2 2022秋沪教版数学二年级上册 4.7《看图编乘、除法问题》 看图编用乘、除法计算的数学问题。 编乘法应用题的思路。 ①看图，找出图中相同的情境； ②观察相同的情境中有几个几； ③根据乘法的意义编应用题； ④列式解答。 思路分析 情境 几个几 编题 列式计算 2个8 4个7 2个3 4个5 每棵树上有8个苹果，两棵树上有多少个苹果？ 7块饼装一盘，4盘可以装多少块饼？ 有2组同学在跳绳，每组3人，—共有几人在跳绳？ 树上有4排小鸟，每排5只，树上一共有多少只小鸟？ 8×2＝16(个)或2×8＝16(个) 7×4＝28(块)或4×7＝28(块) 3×2＝6(人)或2×3＝6(人) 5×4＝20(只)或4×5＝20(只) 树上的苹果 盘子里的饼 跳绳的同学 树上的小鸟 编除法应用题的思路 ①找出图中某种事物的总量和每份的数量(或平均 分的份数)； ②观察总量是怎样平均分或等量划分的，找出两种 量之间的倍数关系； ③根据除法的意义编除法应用题； ④列式解答。 情境 总量 编题 列式计算 树上的苹果 盘子里的饼 跳绳的同学 树上的鸟 踢足球8人，玩气球4人 16 28 6 20 有16个苹果，每棵树上有8个，—共有几棵树？ 8÷4＝2 有8人在踢足球，有4人在玩气球，踢足球的人数是玩气球人数的几倍？ 树上有20只鸟，站成4排，平均每排有几只鸟？ 6名同学在跳绳，平均分成2组，每组有几人？ 有28块饼，每7块装一盘，可以装几盘？ 20÷4＝5(只) 6÷2＝3(人) 28÷7＝4(盘) 16÷8＝2(棵) 解决问题 　　在编乘、除法应用题时，要先数清楚图中各个事物的数量和份数，再根据乘、除法的意义编乘、除法应用题。编完题后，看看题中的已知条件和所求问题是否符合图中相应的情境。 练一练 2.用15、5、3这三个数填空。 ＝ × ＝ ÷ ＝ × ＝ ÷ 1.根据给出的算式，在对应图下面的( )里画“√”。 算式：6÷3＝2(组) ( ) ( ) ( ) ( ) 3.先看图补充条件，再列式计算。 (1)_____，每束花有9朵，一共有多少朵花？列式计算：_____ (2)_____，每束花有9朵，一共有几束花？列式计算：_____ (3)_____，平均分成了4束，每束花有几朵？列式计算：_____ 4.先把下面的条件和问题连起来，再列式计算。 (1)做一件衣服用2米布，做同样的10件衣服。 (2)有7名学生画画，每人画3张。 (3)有两排房子，一排有5间，另一排有6间。 (4)有72个苹果，每盒装9个。 一共有多少间房子？ 算式： 一共用了多少米布？ 算式： 一共画了多少张？ 算式： 一共可以装几盒？ 算式： Thank you for listening 感谢聆听 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin