课件编号13459187

部编版语文五年级上册写景专题作文课件(共52张PPT)

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:小学课件 查看:44次 大小:15129114Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 写 景 篇 作 文 什么是写景作文? 把我们日常所见的自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。 通过运用描写、叙述、抒情等表达方式,来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感。 怎么写? 写景的顺序主要有空间顺序和时间顺序。 空间顺序又分为从近到远、由远及近、从整体到部分、从部分到整体等顺序; 时间顺序则有季节顺序、早晚顺序等。 1、遵循一定的描写顺序,使景物清晰呈现 清晨,宽阔的荷塘上面,弥漫着薄薄的一层雾,像谁给荷塘披上了一层白纱。透过“白纱”,我看到荷花开着洁白如雪的白花和粉红色的花朵,它们亭亭玉立在池塘上面,仿佛是一群羞涩的少女,在微风的吹拂下,翩翩起舞。荷花下面,在碧绿色、圆盘大的叶子上,晶莹的小露珠在不时地滚落下来。 1、这一片段是遵循了什么顺序来描写景物的?( ) A、从整体到部分 B、由远及近 C、时间顺序 A 怎么写? 2、描写景物发生的变化,使景物生动呈现 景物不是一成不变的,它是处于不断变化之中的。在不同的时间段,景物往往能呈现出不同的形态。 如:同是小草,春天会长出嫩叶,夏天会呈现一片青翠,秋天就会慢慢枯萎了,冬天则变成了一片枯黄。 春姑娘带着温暖翩翩而来,它张开双臂,舞着纤手,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头。花儿争奇斗艳,散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由,向着蓝天高唱:“春天来了!”春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候,它们竟悄悄地汇成了小河。你看那春天的天空,为什么五颜六色?原来是孩子们在放风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着,多么令人心旷神怡啊!大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长,遍野是绿油油的一片。草木吐出了清新的绿叶。粉红的桃花连接着雪白的杏花,在山谷间、田陌上盛开怒放,喷出扑鼻的香气。春天为什么这样丰富多彩?是因为春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是因为稚气的孩子们天真地打扮着,是因为大地默默地孕育着…… 春天来了,在这个美丽的季节里,各种景物都发生了什么变化?它们都呈现出了什么样子?请你根据以上的片段来填一填。 花儿: 春雨: 天空: 田野: 争奇斗艳、散发清香 连绵的、柔和的,滋润大地 五颜六色 生机勃勃 素材积累 描绘春天的景 在这个温暖的季节里,树林里开满了鲜艳的花朵。大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的……各种各样的花铺成了一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。 描写春天的人 春天到了,田野里水汪汪的,很清澈。农民伯伯将翠绿的秧苗挨个抛入水田中,他们迎着朝阳,伴着霞晖,企盼着秋天能有一个好收成。 描写春天的人 看,大伙都脱下厚厚的冬装活动起来了:老人们在冰雪消融的湖水边垂钓,年轻人在柳树成林的大道上骑车,我们呢,则在树下扑蝶嬉戏…… 抒发对春天的情 春天,我赞美你,因为你是姑娘青涩的脸蛋;春天,我赞美你,因为你是鸟儿婉转的歌声;春天,我赞美你,因为你是草儿昂起的脑袋;春天,我赞美你,因为你是柳条轻轻摆动的腰肢。 动静结合 你知道“推敲”这个词是什么意思吗? A.敲打、敲竹杠 B.推拿、按摩 C.推手,一种武术 D.斟酌字句,反复琢磨 《题李凝幽居》 鸟宿池边树,僧敲(推)月下门。 ———贾岛 观察上图,你发现的景物有: 。 其中动态景物有: ,静态景物有 。 根据这幅图的意境,你想到了一首王维的哪一首诗? 明月、松林、流水(泉水)、山石 流水 明月、松林、山石 《山居秋暝》 空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。 所谓“静态”就是要写出景物的位置、形状、大小、颜色等。 所谓“动态”则是写出它们 ... ...

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