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课件网) 新知讲解 新知导入 奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。 看了短片后，你想说些什么？ 人教版 八年级上 第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 第2课时服务社会 合作探究 核心素养 1知道服务社会体现人生价值，促进全面发展； 2理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。 3树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。 合作探究 运用你的经验 你参加过类似活动吗？他们的行为对我们有何启示？ 合作探究 运用你的经验 启示：(1)我们的健康成长离不开社会，因为社会的关爱,我们得以在舒适温暖的环境下学习和生活。因此，每个人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。 (2)只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 合作探究 第一目 奉献助我成长 合作探究 探究分享 退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。 曹师傅的行动为什么能影响周围的人？ 他的事迹对我们有什么启示？ ①因为曹师傅是一位热心人，他勇于承担社会责任，敢于担当，不计代价与回报； ②曹师傅以自己的实际行动，影响着周围的人，为人们树立了榜样，激发了人们追求真善美的热清。 启示： ①在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。 ②只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 合作探究 新知讲解 为什么要主动服务社会 1、服务社会体现人生价值。 只有积极为社会作出贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。 “中国的脊梁” “国之重器” 合作探究 探究分享 小方第一次参加校园团委举办的“爱心天使”义卖活动。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着伙伴的作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感既地对伙伴们说:“ 参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。 小方的经历给你带来怎样的感受？ 结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。 小方在“爱心天使”义卖活动中，丰富了自己的角色体验，培养了勤俭节约、公平交易、合理消费的意识，更增强了自信，实践能力和人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 例如：参与“小交警”志愿活动： 收获：掌握了交通规则，能够自觉遵守交通规则，在宣传和疏导行人的过程中体会助人的快乐。 合作探究 感悟 我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 合作探究 新知讲解 1.为什么说奉献助我成长？ ⑵服务社会能够促进我们全面发展。 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。 合作探究 第二目 奉献社会我践行 合作探究 探究分享 有的班级发 起“ 走 进 敬 老 院， 关爱老年人”活动， 组织学生到敬老院 教老人使用电脑 几个同学利用 节假日到街头清除小 广告，为美化城市出 一份力。 两个中学生看 到一位老人颤颤巍巍 地上地铁，连忙上前 搀扶。 今年的社会实践课，学校团委组织了各种活动。下面是几组同学的活动场景。 你参加过哪些类似的活动？ 在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？你是 ... ...
