部编版语文三年级上册第一次月考复习（1-2单元）（二）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文三年级上册第一次月考复习（1-2单元）（二） 一、选择题 1．下面四组词语中，有错别字的一组是（　　） A．喇叭　　颜料 B．铺满　　寒冷 C．迟到　　赠送 D．棕色　　由票 2．下列词语搭配不恰当的一项是（ ） A．古老的铜钟 B．安静地狂欢 C．湿润的土地 3．下列有关课文内容的说法正确的一项是（ ） A．《大青树下的小学》描写了傣族的小学生们在一起上学、放学的情景。 B．《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。 C．《不懂就要问》讲的是周恩来小时候读书的故事，告诉我们要勤学好问。 4．下列加点字的读音、字形全都正确的一项是（ ） A．背诵（shòng） 段落（duàn） B．戒尺（jiè） 照例（liè） C．挨打（āi） 炼习（liàn） D．厉声（lì） 清楚（chǔ） 5．“小朋友的脚，常被那香味勾住。”意思是说（　　） A．果树把小朋友的脚绊住了。 B．秋天的水果太香甜，吸引着小朋友。 C．小朋友太喜欢吃水果了。 D．小朋友太贪玩了，不想离开。 二、填空题 6．在括号里填上合适的量词。 一( )秋叶 一( )大雁 一( )田野 一( )蟋蟀 一( )白云 一( )汗水 7．在括号里填上合适的量词。 一( )叶子 一( )小花 一( )汗水 一( )谷粒 8．查字典，填一填。 “挑”字在字典中有两个读音：读“ti āo”时，可以组成词语_____（A．挑选 B．挑战）；还有一个读音为“_____”，课文中“挑促织”的“挑”就读这个音，结合课文注释可知它的意思是_____21教育网 9．根据语境写字词。 1．一阵kuánɡ fēnɡ( )刮过，树上的叶子全部piāo luò( )下来，显得很huānɡ liánɡ( )。 2．你nénɡ ɡòu( )cāi chū( )这个谜语的谜底吗？ 3．汽车jìnɡ jìnɡ( )地tínɡ( )在马路边。 10．给多音字注音。 1．你打算在暑假( ) 里做什么呢？ 2．我们应该学会分辨东西的真假( )。 3．我家和他家挨( ) 得很近。 4．为了弄清楚道理，就是挨( )打也值得。 三、语言表达 11．阅读语文主题学习丛书三年级上册 1 的《夜雨寄北》《秋夕》，划出比较难理解的词语，试着用学过的方法理解意思。21·世纪*教育网 四、现代文阅读 阅读课内片段，完成练习。 听听，/秋的声音，/大树抖抖手臂，/“唰唰”，/是黄叶道别的话音。 12．“道别”可用文中的“_____”一词替换。 13．这一小节运用了_____的修辞手法，把_____、_____当作_____来写，写出了风摇大树、黄叶飘落的情景。【来源：21·世纪·教育·网】 14．黄叶用“唰唰”声道别，我知道它是在说：“_____” 阅读课内片段，完成练习。 ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了 。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… ②每一片法国梧桐树的落叶，都像 ，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 ③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地 数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像 ，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… ④要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 15．阳阳在读第②段时，遇到了一 个难懂的词语“熨帖”，他查了字典以后发现这个词语有好几个意思。联系上下文，“熨帖”在文中的意思是_____ （A．心里平静 B．舒适 C．紧贴）2-1-c-n-j-y 16．将下列短语的序号准确地填入文中横线上。 A．一个金色的小巴掌 B．一块彩色的地毯 C．两只棕红色的小鸟 “金色的小巴掌”指的是 ，“彩色的地毯”指的是 ，“棕红色的小鸟”指的是 21*cnjy*com 这三个句子都使用了 的修辞手法，这样能让句子读起来更加 、 。【来源：21cnj*y.co*m】 17．选文第①段写出了水泥道_____的美，第②段通过描写落叶的_____、_____来表 ... ...