Unit 2 Mocky's friends 【第三课时】 Lesson 3 【学习目标】 1. 能够看懂、会读、会说句型Hi! What a lovely dog. What’s his name His name’s … 会用句型This is … 来介绍人或物。 2. 能够看懂、会读字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii和以这些字母开头的的单词:eggs, flowers, girl, hat, ink. 【学习重难点】 1. 能够看懂、会读、会说句型Hi! What a lovely dog. What’s his name His name’s … 会用句型This is … 来介绍人或物。 2. 能够看懂、会读字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii和以这些字母开头的的单词:eggs, flowers, girl, hat, ink. 【知识探究】 一、导学: 1. 师生间做一个简单的问候。 2. 用句型What’s your name 和My name’s … 复习学生的英文名字。 二、知识构建: 1. 一起说。 (1)看课本“Talk Together”部分,听老师示范朗读对话。 (2)师生读对话:所有的女同学念Lucy说的话,所有的男同学念Li Han说的话,教师念Tim说的话。 2. 听一听,标顺序。 (1)根据老师的指示做出相应的动作,然后用手指书上的插图并重复老师的话。 (2)准备听录音,根据录音的内容在课本上指出相对应的图片。 (3)再听一遍录音,一边听一边把句子的顺序号(1. 2. 3. 4)填写在每幅图右上角的方格里。录音播结束,跟着老师一起检查每一幅图的顺序是否标正确。 3. 学习Ee, Ff, Gg, Hh, Ii和含有这些字母的单词及其发音。 (1)先回忆已学过的字母,然后找以字母Ee打头的单词,并看以字母Ee打头的单词(eggs)的插图。 (2)听第一遍录音,观察老师指出与单词相对应的图。听第二遍录音,指出书中相应的图。听第三遍录音,大声跟着读这个词,并根据图片猜测单词的意思。用同样的方法字母Ff, Gg, Hh, Ii和以这些字母开头的的单词及其发音。 4. 复习Booky大叔的字母表。 指出字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii.然后大声朗读这些字母和对应的单词。 5. 三人一组,分别饰演“Talk Together”部分的Lucy、Li Han、Tim做对话练习。然后用自己的英文名字替换对话中的人名,进行三人一组的对话练习。 6. 涂颜色。 (1)完成 “Color Ee, Ff, Gg, Hh, Ii”部分的涂颜色练习,即找出图中的Ee, Ff, Gg, Hh, Ii并涂上颜色。 (2)大胆地展示自己的练习,老师和其他同学进行评价。 三、巩固训练: 1. 将下列句子写入到四线三格中。 What a lovely dog! What’s his name ——— 2. 翻译下列单词。 (1)egg _____ (2)flower _____ (3)ink _____ (4)hat _____ (5)girl _____ (6)dog _____ 3. 连词成句。 (1)you, to, nice, meet(.) _____ (2)lovely, what, dog, a(!) _____ (3)is, Tim, this(.) _____ 4. 翻译下列句子。 (1)这是露西。 _____ (2)它的名字是Stone. _____ (3)它叫什么名字? _____ 5. 读一读,将首字母相同的单词分为一类。 good, eggs, hello, flowers, girl, ear, hat, ink, father. (1)首字母为e的单词:_____ (2)首字母为f的单词:_____ (3)首字母为g的单词:_____ (4)首字母为h的单词:_____ (5)首字母为i的单词:_____ 四、练习作业: 听录音,熟读本课字母、单词和对话。 【学习感悟】 2 / 3 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~