中小学教育资源及组卷应用平台 9燃放烟花、爆竹要小心教学设计 课题 燃放烟花、爆竹要小心 学科 生命、生态、安全 年级 一年级 教材分析 安全事故是少年儿童的第一杀手，我们每个人都应该有自我保护的意识，特别是中小学生。本课通过安全小问号作为引入，通过安全小博士进行安全意识的强化，通过安全小卫士落实学生的自我防护能力，逐步提高学生的安全意识。 学习目标 1、懂得烟花爆竹存在着许多安全隐患。2、学会正确燃放烟花爆竹。3、能够减少燃放烟花爆竹，以保护环境、维护安全。 重点 学会正确燃放烟花爆竹。 难点 能够减少燃放烟花爆竹，以保护环境、维护安全。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频：迪士尼烟花展 观看视频 吸引学生，激发兴趣。 讲授新课 1、小小分享会：（1）你见过烟花吗？你觉得烟花美吗？说一说你感受到的烟花的美丽。（2）你燃放过爆竹吗？你喜欢放爆竹吗？放爆竹时，你的感受和心情是怎样？ 2、总结：刹那美丽是烟花、热闹喜庆是爆竹。烟花给我们带来了许多美的享受与体验，爆竹让我们的新年更加热闹红火。3、过渡语：但是你知道吗？烟花虽美，爆竹热闹，但如果不注意，就会变成一场灾难。4、展示并讲解新闻：（1） 2022年2月16日，江西省九江市永修县两个小孩燃放烟花，火星溅落进车库引发火灾（2）福州因放烟花连续发生三起火灾（3）2022年4月，礼县某小学3名小学生放鞭炮引发火灾。5、安全小贴士：烟花、爆竹燃放不当会引发火灾或者爆炸事故！6、七嘴八舌：那我们应该如何正确、安全地燃放烟花爆竹呢？请结合你的经验说一说。7、安全小博士：（1）我们应该在成人的指导下，选择远离人群和建筑物的空地燃放。①安全大检查：和同桌讨论一下，哪些地方不能燃放烟花爆竹？②安全小提示：严禁在易燃物或人群集中的地方燃放，如森林、草原、加油站、变电站、学校、医院、仓库、草垛等地方。③还有这些地方也不能燃放烟花爆竹：下水道、楼道、窗户和阳台（2）燃放时要保持安全距离，侧身点燃并迅速离开才安全。①展示新闻：渭南一小孩放炮点燃后没及时扔出去，直接把手炸伤！②展示数据：每年春节期间，都是烟花爆竹炸伤烧伤病人就诊高峰期。据统计，春节期间，市区医院接诊了2例因燃放烟花爆竹受伤的病患，且都是小孩。8、这样做对不对：（1）点燃了爆竹发现没有响，捡起来再点一遍（2）手持烟花燃放（3）对着人燃放9、生活大观察：（1）展示：13岁“熊娃”朝路人扔鞭炮，不幸回弹炸掉4手指头（2）提问：你也有见到过类似的行为吗？你是什么感觉？（3）总结：这样的行为很讨厌。10、法律小讲堂：法律规定：在限制区域和限制时间内，不燃放烟花、爆竹。禁止携带烟花、爆竹搭乘公共交通工具和进入公共场所。11、动动小脑筋：你知道为什么会有这些规定吗？（1）减少对大气环境的危害（2）保障公共安全和人身、财产安全（3）维护社会公共安全秩序12、通过本课的学习，大家已经掌握了一定的安全知识。请你说说，下图中的小朋友燃放烟花、爆竹的行为，错在哪里？ 分享燃放烟花爆竹的感受。观看新闻。结合自己的经验进行分享。按要求完成活动任务。判断并说明理由。分享在日常生活中见到的不安全的燃放烟花爆竹的行为。深度思考。 鼓励学生表达燃放烟花爆竹的体验与感受。并通过正反两面对燃放烟花爆竹进行总结，引出安全话题。通过新闻的展示，帮助学生直观认识到恰当燃放烟花爆竹的危害。通过活动加讲解的形式，帮助学生强化认识，提升安全意识。提出一些常常出现的错误行为。从生活中频繁出现的行为中发现不安全的因素，并批评这种行为，形成共识。深度思考，思想升华。 课堂小结 烟花很美，爆竹热闹，但它们不仅会影响环境，还容易引发事故。因此，我们要尽量减少燃放烟花 ... ...
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