中小学教育资源及组卷应用平台 人美版美术 六年级上册 第18课《家乡的历史与发展》教学设计 课题 家乡的历史与发展 课时 1 学科 美术 年级 六上 教材分析 《家乡的历史和发展》是一节“综合●探索”课，其综合性是多方面的。从本课的题材上讲，它综合的是一一个地区的历史事件、文物、经济、文化教育、环境等方方面面的内容;从表现方法上看，它又可以用手绘小报、绘画、文字、摄影、板报等多种表现方式呈现学习成果;从学习方法上看，可以采取小组合作、自主学习、探索研究等多种形式开展学习活动。因此，本课给予了教师很大的创意空间去设计、完成家乡历史和发展的学习活动，当然这对美术教师也将是个挑战。 学习目标 艺术表现：知道自己家乡的标志性景观，并能作简单介绍。创意实践：能用手绘小报、文字、绘画等形式综合表现家乡的变化;能够与同学合作，搜集、整理资料，进行采访、调查活动。3、审美感知：通过了解自己家乡的历史与发展，进一步认识家乡，激发同学们热爱家乡的情感以及建设家乡的责任感。4、文化理解：通过学习本课,初步了解自己家乡的历史与发展概况，对家乡某一方面的过去与现在有比较深入的认识。 重点 搜集资料，向家人了解调查家乡的历史和发展。 难点 对家乡的历史和发展进行讲述。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入同学们，我们家乡安庆前不久荣获了“全国文明卫生城市”的称号，作为安庆人同学们是不是感到由衷的高兴!那作为安庆人，你们对家乡的风貌了解有多少呢 这节课就让我们一起来进一步的了解家乡的历史和发展。观看家乡的宣传片 学生观察比较 通过视频，为多种感官的刺激提供了若干个兴奋点，在很大程度上激发了学生的学习兴趣。 讲授新课 你了解家乡：安庆自古被人称为:文化之邦、戏剧之乡、禅宗圣地、安徽之源。我们的家乡到底是什么样的呢 下面我们以分组合作学习的方法，每组了解家乡的一个方面。 ●有哪些古迹及老建筑？安徽布政使司谯楼桐城六尺巷：六尺巷位于桐城市区西后街与五亩园之间。诗云“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。” 家人遂退让三尺，吴氏感其义亦让三尺，故成六尺之巷。 ●有哪些美景？万里长江第一塔：振风塔。“万里长江第一塔”一一振风塔。这塔指的就是屹立与迎江寺内，号称“万里长江第一塔”的振风塔了。有这样一个传说。传说每年农历八月十五满月当空之际，长江中振风塔倒影旁，会出现许许多多的小塔影， 这是长江沿岸宝塔汇集前来向振风塔作一年一次的朝拜。故振风塔有“塔王”之誉。天柱山:又称皖山、霍山、潜山等。汉元封五年(前106)汉武帝登临天柱山，并封为南岳。今尚存汉武帝的祭天遗址。天柱山后成为道教名山之一。 ●哪些小吃？安庆江万春水饺店(江毛水饺)：里面的鸡汤云吞皮薄馅嫩，鲜香可口。市中心的吴越街上有百年老字号“马永兴饭店”出售清真小吃，尤以牛肉锅贴，牛肉包子和云吞最出名。四牌楼上有两家老店，“麦陇香出售安庆特色食品，如墨子酥等;“胡玉美”出售全国驰名的胡玉美蚕豆酱，种类多，价钱公道，味道好。百年老店“柏兆记"|专售清真食品，分店遍布全城。迎江寺的迎江楼素菜馆创办于清光绪年间，其素食深受香客、游客喜爱，蜚声省内外。2、现如今我们的家乡在我们的辛勤创造下，发生了翻天覆地的变化，请看新貌。“我把家乡的发展说一说”(小展示会)。①家乡的胡同与现代街道的变化。②艺术课件展示:引导学生谈感受。 学生了解学生根据自己的兴趣,从不同途径搜集有关资料。学生欣赏谈感受学生交流、分析讨论并完成相关问题。 通过图片欣赏，了解自己家乡的地理环境特点。培养采集信息的能力，并从中体验到学习的乐趣。通过自主学习，提高学生探究学习的能力。让学生 ... ...
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