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课件网) 淘气的校园 北师大版一年级上册 教学目标 1.学习目标描述：创设具体的情境，引导学生从生活实际中提出数学问题，并运用加减法解决问题；进一步感受各种图形的特征。在议一议、做一做、想一想的活动中，体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验，培养观察、分析、比较、总结、归纳等思维能力。 2.学习内容分析：这节课是一节综合与实践课。本课的实践是在学生已经会运用20以内数和加减法并会辨认一些图形的特征后开展的 教学目标 ，这节课是对前面内容的巩固及综合运用，也是培养学生实际操作的能力。让学生体会到数学就在我们身边、数学是好玩的!根据综合与实践课的基本步骤和小学一年级学生爱玩的特点。 3.学科核心素养分析：在发现数学信息，解决数学问题的过程中，体会数学与生活的联系；通过自我评价活动形成初步的反思意识。 新知导入 猜 一 猜 双手摇， 双脚跳， 钻过城门， 跨过小桥。 （打一游戏） 新知导入 跳绳适合各年龄阶段，老少皆宜，是一种特别简单的运动。跳绳可以增强身体的锻炼，可以提高自身的免疫力…… 新知讲解 你能找到校园里的数学问题吗？ 图中的数学问题太多了！ 新知讲解 你们有什么好的方法来记录发现的数学问题吗？ 学习任务： 4个小朋友为一小组先分工数一数，然后每组派出一个代表，拿出记录本记录下其他小朋友的数学信息。 新知讲解 有6个小朋友在跳绳。 我来记。 新知讲解 学习任务： 图中除了小朋友们在运动，还有一些物体也在在等待我们观察发现呢！如教学楼是什么形状，有几层楼……，分组找一找淘气校园里的数学信息。 新知讲解 教学楼是长方体形状的，有2层。 我还看见9扇窗户。 旗杆是圆柱形的，比树还高。 新知讲解 数一数，填一填。 有 人在跳绳，有 人在踢毽子。 有 人在跑步，有 人在踢足球。 6 7 8 6 根据获取的这些数学信息，你能提出哪些数学问题呢？ 新知讲解 你的校园里有哪些数学信息？ 我们班有20名男生…… 我们学校有6个年级，每个年级3个班…… 乒乓球、皮球、篮球、足球都是圆圆的…… 学校女老师很多，男老师很少…… 你能提出哪些数学问题呢？ 新知讲解 在本次活动中，我的表现是： 能找到数学问题。 能积极发言。 能听懂同伴的发言。 课堂练习 1.连一连。 正方体 长方体 圆柱 球 课堂练习 2.一共有多少只 ？ 6+5=11（只） 答：一共有11只兔子。 课堂练习 3.一共有10只小鸡，树丛后面有几只小鸡？ 10－6=4（只） 答：树丛后面有4只小鸡。 课堂练习 4.拓展应用：小明今年9岁，小强今年5岁。2 年后，小明比小强大几岁 两人的年龄差不变。 9－5=4（岁） 答：小明比小强大4岁。 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我发现生活中有许多数学知识。 我会用学过的知识解决生活中的问题了。 板书设计 淘气的校园 议一议 布置任务 做一做 想一想 作业布置 找一找身边的数学信息，尝试提出数学问题，并解答。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...
