新时代社会的主要矛盾 学习目标 1.通过探究十八大以来我国经济社会发展成就的资料，理解经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。 2.能够理解时代的变革孕育了习近平新时代中国特色社会主义思想,认同这一思想的重要地位和作用。 3.通过对比人民的美好生活需要和发展不平衡、不充分的矛盾,明确我国社会主要矛盾的转化。 4.通过对比中国特色社会主义进入新时代的变”与不变",明确我国的历史阶段、基本国情、国际地位没有变,树立实事求是、一切从国情出发的意识。 课程立意 理论叙述一一论述中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位;习近平新时代中国特色社会主义思想在时代变革中应运而生,是必须长期坚持的行动指南;以及我国社会主要矛盾的转化、我国国情的"变”与"不变”。 价值立意———引领学生了解我国国情及其发展变化,认识到党和国家的理论思考与实践举措,都要一切从国情出发。既形成对经济社会发展已有成就的认同,又要坚持实事求是的精神,不能落后于时代,也不能脱离实际、超越阶段。 教学重难点 1.通过探究材料,帮助学生理解为什么说我国发展进入了新的历史方位 2.我国社会的主要矛盾,较之以往转化"体现在何处 3.我国国情的变”与不变”分别指什么 教学过程 同学们，大家好！今天我们学习的内容是新时代的社会主要矛盾。 本节课学习目标有1.2.3.4……本课的分为两部分：第一部分 新时代，这是我国发展新的历史方位；第二部分就是我国社会主要矛盾的转化。 我国发展新的历史方位 过渡：习近平主席十九大上的报告。请大家思考两个问题：…… 1.近些年我国取得历史性成就，发生了历史性变革，才做出此重要论断。大家能不能列举一些我国近几年取得的突出成就…… （1）社会生产力水平显著提高，综合国力跃居世界前列。经济总量从世界第十一位跃居世界第二位，成为世界第一制造大国、第一货物出口大国、重要对外投资国。 （2）经济发展进入新常态，发展格局发生重大变化。经济发展进入新常态，经济实现稳中向好、稳中有进。2013年至2016年，国 （3）人民生活显著改善，社会事业加快发展。党十八大后，近4年城镇新增就业每年都超过1300万人，贫困人口持续减少。建立起覆盖全国13亿多人口的社会保障网。人民生活在实现从贫困到温饱再到总体小康历史性跨越的基础上，正向更加美好的生活迈进。 （4）我国国际地位和影响力大幅提升，日益走近世界舞台中央。我国倡导构建人类命运共同体，积极倡导互利共赢的合作理念，得到国际社会广泛认同和支持。我国提出“一带一路”倡议，发起创办亚投行等新型多边金融机构，成功举办二十国集团领导人杭州峰会等一系列重大主场外交活动，彰显深度参与和引领塑造全球治理的实力和能力。 历史方位由发展阶段决定。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位！ 过渡：中国特色社会主义进入新时代的深刻内涵？ （1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 （2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 （3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 （4）是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 （5）是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 古人说，“辨方位而正则”，完成新时代的使命， ... ...
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