第二单元 遵守社会规则 单元训练（含答案）

第二单元 遵守社会规则 单元训练 2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册 一、单选题 1．“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”给我们的启示是（ ） ①应增强法治观念，依法自律 ②要自觉遵纪守法，防患于未然 ③要从小事做起，避免沾染不良习气 ④犯罪不一定是违法，违法一定是犯罪 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 2．“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（ ） ①我们要积极参与改进规则 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．如图，面对校园暴力，青少年应该（ ） ①沉着冷静、机智应对 ②以牙还牙、以暴制暴 ③忍气吞声、委曲求全 ④及时向学校报告或拨打110报警 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 4．被告人纪某（16周岁）人室盗窃财物共计价值人民币16000余元。法院认为：被告人纪某以非法占有为目的，盗窃被害人数额较大的财物，其行为已构成盗窃罪。依照刑法，判定被告人纪某犯盗窃罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币三千元。以下是同学们对此案发表的观点，其中正确的是（ ） A．娜娜：纪某的的行为是一般违法行为 B．陇陇：我们要学法、懂法、守法 C．星星：盗窃他人财物的行为违反民事法律 D．蓉蓉：纪某作为未成年人不需负刑事责任 5．复习法律知识版块时小王做了如下知识卡片，其中正确的是（ ） ①犯罪的基本特征：最本质特征———刑事违法性；法律标志———严重社会危害性；法律后果———应受刑罚处罚性 ②法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心 ③刑罚：主刑———拘留、管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑———罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 ④行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式，刑罚又称为刑事处罚，刑事处分 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 6．下列行为与故事主题相符的是（ ） 汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” A．小东参加学校的艺术社团活动 B．小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家 C．小晨与同学共同扶起摔倒的老人 D．小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约 7．新型冠状病毒感染的肺炎疫情中，多地发生了故意瞒报、漏报从而致他人感染的情况。各地公安机关以涉嫌危险方法危害公共安全罪对上述事件立案侦查。上述案件告诉我们（ ） A．自由不是随心所欲，它受道德、法律等社会规则的约束 B．法律是最刚性的社会规则，违法就要受刑罚处罚 C．法治和自由相互对立，二者存在不可调和的矛盾 D．公民应积极执法，共同制裁危害公共安全的行为 8．在生活中，调节我们行为的规则有很多种。如图《让座》体现的是（ ） A．纪律 B．规章 C．法律 D．道德 9．2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧，相关奥运纪念商品销售火爆，陆某借机销售假冒“冰墩墩”等相关商品，最终受到了法律惩处。这警示我们要（　　） ①坚守诚信原则 ②做到爱岗敬业 ③维护自身利益 ④尊法学法守法用法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．请根据以下图示推断小林的违法行为最有可能是（ ） A．私自离校，旷课逃学 B．散播谣言，扰乱秩序 C．殴打他人，致其重伤 D．敲诈勒索，数额巨大 11．“创建文明城市，人人有责”。学生小华对人们的交通出行进行了一段时间的细致观察，发现部分司机在早晚高峰车行缓慢时心急火燎，即便排在队伍后段，也冲着头车大按喇叭催促；一些行人任性的过马路、任意闯红灯、边过马路边刷手机。解决小华发现的上述问 ... ...