2022小学三年级劳动技术教学计划、教学设计及教学总结（PDF版）

小学三年级劳动技术教学计划、教学设计及教学总结 教学计划 一、班级基本情况分析 本学期我担任三（1）（2）班的劳动课。班里学习气氛比较浓， 在几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。 孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很 强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上， 同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。本册劳动课共 15课，分五个主题。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接 受能力，而且具有思想、科学、实践和趣味。教材的重难点是手工制 作这一部分，本学期每周一节正课刚好。 二、本册劳动课的教学目的 1、使学生掌握一些简单的劳动方法。 2、培养学生动手作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。3、提高 学生对劳动生活的学习态度和兴趣。4、培养学生爱科学，用科学的 创新精神。 三、本学期教学工作措施通过我对班级情况的了解和对教材内容 的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对 劳动课教学采取以下措施。1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过了 解，班上的'大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手 的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他 们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培 养他们热爱劳动的好习惯。2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳 动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。3、积极进行劳动课 的课堂教学改革，提高课堂效率。4、采用边授边练的方法进行学习。 5、不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。6、 重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、 创造火花，体验活动乐趣。劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授， 更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分 发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学 生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松的学 习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。 四、教学进度安排 教学设计 第一单元 家居卫生 第 1课 梳洗 教学目标 1、懂得梳头、洗头和洗澡的意义，从而重视仪容美观、 整洁，并逐步养成爱清洁讲卫生的习惯。 2、掌握梳头、洗头和洗澡的方法，学会梳头、洗头和洗 澡。 课前准备： 每组脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个， 毛巾两条，洗发剂一支或者香皂一块，棉花少许。 教学过程 1、创设情景 明确要求 （1）讲述头发的作用：人的头发起着保护头部的作用。头 部的皮肤因为新陈代谢而产生污物，如粘在头发上的皮屑 等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人们在劳动或者或 活动中，头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物， 甚至沾上一些对人体有害的物质。这些东西，不但会使人的 头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。 因此，我们必须勤洗头，保持清洁，使仪容整洁。 （2）学生自主阅读教材 2至 6页。 2、引导示范 动手实践 （1）指导洗头的方法。找一位同学现场示范洗头，边操 作边讲解，让学生听懂、看清每一个细节步骤。 洗头过程：（边讲解边适当板书。） 第一步：淋湿涂洗发剂。 第二步：揉搓漂洗。注意不要用力过猛，以免伤着头皮 造成皮肤感染。如果觉得头发还是比较脏，可凃些洗发 液重洗一次。 第三步：用水冲洗。用温水冲洗干净，直到冲洗过的水 清而不浊。注意眼睛要闭紧。 第四步：抹干。用干毛巾擦干。有条件的可使用电吹方 把头发吹干。 第五步：梳理头发。梳头时，要从发根数道发稍，理顺 后再梳成一定的式样。 （2）指导洗澡的方法。通过阅读讨论，明确洗澡的方法 步骤。 第一步，淋湿。 第 ... ...