(
课件网) 同学们知道吗？世界上有一种艺术他非常神奇。瞭望山河，那里有万里之遥的北国风光；回望历史，那里有历代先贤的纵横捭阖；瞻仰文明，那里有宋词元曲的余音绕梁。他就是音乐！ 爱国从来不是潮流，他是奠定在骨子里的责任。有一首歌曲请同学们欣赏一下！ 歌曲中，不仅有少年的朝气蓬勃和积极乐观的民族自信心，还有当代青年歌手领军人物张杰由内而生的责任与担当。今天我们要带着国之大爱一起走进歌曲，走进《我的中国心》。 我的中国心 聆听歌曲，感受歌曲意境，思考歌曲情绪 1984年，被有着“爱国歌手”之称的，也是第一个登上央视春晚舞台的香港歌手张明敏，用他醇厚而又带有金属质感的磁性嗓音成功演绎了这首歌曲，唱响华夏大地!使国人爱国情怀空前高涨，让海外赤子眷恋祖国的深情与民族自豪感得以体现，也让这首歌传唱至今! 情 绪 柔和、轻缓 高涨、澎湃 激昂、深情 情 绪 再次聆听： 感受歌曲节拍、速度。 歌曲为4/4拍，加上稍慢的速度更能表达它柔和、真挚、坚定的情感，更加体现当时海外游子自豪的心境。 模唱 注意：调整坐姿 注意音准 视唱歌谱： 朗诵歌词： 河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样也改变不了， 我的中国心。 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心， 我的祖先早已把我的一切烙上中国印。 长江，长城，黄山，黄河， 在我心中重千斤。 无论何时，无论何地， 心中一样亲。 流在心里的血， 澎湃着中华的声音， 就算生在他乡也改变不了， 我的中国心。 填词演唱 注意：口腔打开，做 到咬字、吐字清晰，字正腔圆。 喜欢一首歌，因为歌里有她的故事，有她想要铭记的历史。 歌曲背景 1982年秋天，日本文部省在审定中小学教科书时，公然篡改日本帝国主义侵略中国的历史，激起了中国人民及港澳同胞极大的愤慨，也激起了词作家黄霑的愤怒，于是他与曲作者王福龄共同创作了《我的中国心》。 大气磅礴的爱国主义歌曲，无论何时听到都让人热血沸腾！接下来欣赏男女合唱！ 如果说柔和轻缓、真挚深沉的歌声，如垂挂的瀑布般直击人心，那么手舞就同静谧的湖水般感人至深，接下来让我们共同学习手舞。 我们生在红旗下长在春风里，人民有信仰，国家有力量，目光所至，皆为华夏，五星闪耀，皆为信仰！接下来让我们欣赏一下民乐版本的《美丽中国》！ 古有杜审言“忽闻歌古调，归思欲沾巾”，今有同学们“再唱中国心，烙印中华情”。几十年，华夏子孙默默越沟过壑，风雨兼程，祖国以日益耀眼的光彩出现在世人面前。如今，万里晴空,壮丽山河,普天同庆，遍地流芳。祖国长空乐曲如潮，神州大地繁花似锦。 同学们让我们在课堂的最后共同祝愿我们伟大的祖国 繁荣昌盛，国泰民安 谢谢大家中小学教育资源及组卷应用平台 《我的中国心》教案 一、课型：唱歌课 二、课时：一课时 三、教材分析 本课选自人教版小学六年级上册第一单元，由张明敏演唱、黄霑作词、王福龄作曲的一首爱国主义歌曲，1984年在中央电视台春晚演唱，响彻华夏大地。 四、教学目标 1.学唱本首歌曲，通过欣赏、歌唱来激发学生的爱国主义热情和情怀。 2.通过聆听、欣赏、探究、合作等方式方法，来学习歌曲。 3.学唱歌曲，能够用坚定而富有弹性的声音有感情的演唱歌曲，解决纯五度“6 .3”音准问题，把握大切分及大附点节奏型。 五、教学重、难点 重点：解决纯五度“6 .3”音准问题，把握大切分及大附点节奏型 难点：用坚定而富有弹性的声音有感情的演唱歌曲 六、教学准备：课件、电子琴 七、教学过程 （一）师生问候 （二）发声练习 同学们知道吗？世界上有一种艺术他非常神奇。当我们想瞭望山河，那里有万里之遥的北国风光。当我们想回望历史，那里有历代先贤的纵横捭阖。当我们想瞻仰 ... ...
