第24课《河中石兽》课件（共39张ppt）2021-2022学年部编版（五四学制）语文七年级下册

(课件网) 读准字音 河干（ ） 圮（ ） 棹( ) 曳( ) 铁钯（ ） 木杮（ ） 湮( ) 啮( ) 溯( ) 臆( ) 欤（ ） 读准字音 河干（gān） 圮（pǐ） 棹(zhào) 曳(yè) 铁钯（pá） 木杮（fèi） 湮(yān) 穴（xué） 啮(niè) 溯(sù) 臆(yì) 欤（yú） 河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众/服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ / / / 划分节奏一般规律 1、主谓之间，如：“一寺/临河干” 2、动宾之间，如，“棹/数小舟” 3、句首的关联词后面，如，“是故”、“虽”、 “然则”后 4、句首表时间、地点的状语后面 5、“而”前，“之”后 临：靠近。 河干：河岸。 山门：佛寺的外门。 圮：倒塌。 并：一起。 焉：兼词，于此，在这里。 沧州南部的一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，（门前）两只石兽一起沉入了河中。 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 解词释句 经过十多年，僧人募集钱款重修寺庙，并在河中寻找两个石兽，最后没能找到，认为它们顺流而下了。（僧人于是）划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）找了十多里，没找到（它们的）踪迹。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 阅：经过，经历。 求：寻找。 竟：终了，最后。 以为：认为。 棹：名词用作动词，划（船）。 曳：拖。 迹：踪迹。 一位讲学家在寺庙里设馆教书，听了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？ 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 设帐：设馆教书。 闻：听说。 之：代顺流打捞石兽这件事。 尔辈：你们这些人。 究：研究、探求。 物理：事物的道理、规律。 是：这。 非：不是。 木杮：削下来的木片。 为：被。 暴涨：动词用作名词，洪水。 携：带。 去：离开。 石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，（石兽）埋在沙里，越沉越深罢了。顺流而下寻找它们，难道不荒唐吗？”大家很信服，认为这是正确的言论。 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 乃：连词，相当于“而” 性：特点。坚重：又硬又重。 松浮：又松又轻。 湮：埋没。 耳：罢了。 颠：颠倒，错乱。 服：信服。 为：认为是。 确论：正确的言论。 一位老河兵听了这话，也笑着说：“凡是落入河中的石头，应当从上游寻找它们。因为石头的特点又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石头，（但）水流的反冲力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑穴。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。 之：讲学家的话。 凡：凡是。 失石：丢失的石头，这里指落入水中的石头。 当：应当。 盖：上下句之间表原因。 反激之力：河水撞击石头返回的冲击力（之：的）。 啮：咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。 为：形成。 坎穴： ... ...