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【川教版】《生命 生态 安全》四上第11课《预防流感》课件+素材

日期:2024-10-27 科目:校本课程 类型:小学素材 查看:62次 大小:72105880B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第十一课 预防流感 川教版四年级上册 教学目标 3、知道如何预防流感 1、知道什么是流感 2、知道流感与普通感冒的区别 4、了解禽流感 新知导入 乔治怎么了? 你们是怎么发现的? 大家有没有发现近期我们周围咳嗽、流鼻涕的同学和朋友多了? 流行性感冒-一个古老而沉重的话题 流行性感冒是人类发病率最高、传染性最强、危害最大、也最容易被轻视而导致严重后果的传染病之一。 新知讲解 一、健康小问号 流感为什么可怕? 1918年,第一次世界大战结束,据统计,持续了四年的战争共造成1000多万人死亡;而当年更大的灾难———流感,造成了至少2000万人丧生。 军营中有一位士兵突然感到发烧、嗓子疼和头疼。 几小时后,100多名士兵出现了相似的症状。 几天后,军营里已有500多名士兵成为“流感”病人。 在随后的时间里,上千万人患上了流感,并因此失去了生命。 什么是流感呢?咳嗽、发烧就是流感吗? 新知讲解 二、健康小博士 流感是流行性感冒的简称,是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 你说我说 你患过流行性感冒吗 生病时,你有什么感受呢? 流感的常见症状 流感的主要表现为高热,伴有明显的头痛、乏力、全身肌肉酸痛、流鼻涕、打喷嚏等症状。 流感与普通感冒一样吗? 流感≠普通感冒 我得流感了,怎么办啊? 你知道吗? 据统计,全世界每年有5%~10%的成人和20%~30%的儿童发生流感,大部分流感患者是可以自愈的。但对于高危人群也可能出现肺炎、脑炎或者心肌炎等严重并发症,所以这部分人确诊或者疑似流感的时候应尽早开始抗病毒治疗。 新知讲解 三、健康小卫士 流感并不可怕,只要及早发现,及时就诊,注意休息,一周左右就能痊愈。 及时治疗 卧床休息 补充营养,保持口鼻清洁 新知讲解 四、健康小贴士 流行性感冒的传染性很强。流感病毒可以通过飞沫和接触在人群中迅速扩散,引起流感流行。在人群密集、空气不够流通的场所,流感的传染性更强。 你说我说 得了流感会很难受,怎样预防流感呢? 天气转凉,如何预防流感? 忆一忆 传染病的传播环节 传染源 传播途径 易感人群 切断其中的任何一个环节,就能有效预防流行性感冒 1、控制传染源 流感患者及隐性感染者为主要传染源。从潜伏期末到急性期都有传染性,病初2~3天传染性最强。禽类、猪、牛、马等动物可能传播流感。 流感病毒主要借助空气传播,患者在咳嗽,打喷嚏,甚至大声说话时,会将病菌扩散到周围的空气中,形成细小飞沫传播。另外,患者接触过的物体表面也会附着病毒,人们接触物体表面后,再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。 流感是怎样传播的? 空气传播 接触传播 咳嗽 喷嚏 说话 接触 接触 吸入 传染 戴口罩,避免飞沫传播 未痊愈前,不去人多拥挤的地方 2、切断传播途径 保持空气流通 经常洗手,避免脏手接触口、眼、鼻 你知道怎样洗手才是正确的吗? 3、保护易感人群 哪些人容易得流感? 人群对流感普遍易感,儿童、孕产妇、老年人和慢性疾病患者最易受到侵袭。 并非每一个感染了流感病毒的个体都会出现流行性感冒的症状,是否发病取决于每个人免疫与病毒间的相互作用。流感病毒经飞沫进入人体的呼吸道,正常人的呼吸道黏膜上存在抗体,可以清除病毒。当机体免疫力降低时,清除病毒的能力就会下降,就可能出现流行性感冒的症状。 加强体育锻炼 接种流感疫苗 如果有同学患了流感怎么办? 戴上口罩,避免去人多的地方,避免传染他人; 碗筷单独消毒,吃饭与别人分开,以免交叉感染; 及时去医院治疗,在家恢复后再来校上课,以免再次传染。 01 02 03 2022年11月4日,日本茨城县和冈山县的养鸡场内发生了高病原性禽流感疫情,超150万只鸡将被扑杀。 新知讲解 五、健康小链接 ... ...

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