高二级期中考语文科试题参考答案 选择题题号 1 2 3 6 7 10 11 12 15 18 19 答案 C A D C B A D A D A B 1．C 2．A 3．D 4．①引用论证。引用习近平总书记的观点，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教育公益性原则，深化教育改革，办好人民满意的教育”，论证了构建教育良好生态、双减的必要性。②举例论证。列举《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，论证了完善家校协同机制，努力形成减负共识，才能共同为学生健康快乐成长营造良好环境。 5．①政府：政府加强政策落实及创新型人才的培养。②学校：学校要转变教育理念，提高素质教育质量，提供有效课堂教学和课后服务。③培训机构：向素质教育转型。加强校外机构监管，深化治理校外培训机构。 ④家长：提升自我育人能力，理性规划孩子发展方向。 【解析】1．本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 A .“‘双减’不仅……，而且……”曲解文意。据材料一第 1 段，“推动减负改革实现由点状到面状的转变，也撬动教育生态系统实现整体性优化”，二者是并列关系，不是递进关系。 B .“是创新型人才培养的学段衔接问题的表现”偷换概念。据材料一第 2 段，基础教育应当培养什么人和如何培养人的问题，是创新型人才培养的学段衔接问题的实质，不是“表现”。 D .“就能共同为学生健康快乐成长营造良好环境”表述绝对。据材料二第 2 段，“完善家校协同机制，努力形成减负共识，才能共同为学生健康快乐成长营造良好环境”，选项将“才能”变成了“就能”。 故选C。 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“未来的基础教育以学生为本”错误，材料一第 2 段说的是“未来的基础教育会更加以学生为本”；“注 重学生的个性化发展”错误，根据材料一第 2 段可知，原文强调的是注重学生的“全面发展”。故选A。 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料二主要观点是“多方合力推进‘双减’落地”。ABC都体现了各地各部门推进“双减”落地。 D.是家长对双减政策的看法，不能支撑材料二观点。故选D。 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 引用论证。“习近平总书记强调：‘要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教育公益性原则，深化教育改革，办好人民满意的教育。’”引用习近平总书记的观点，论证了构建教育良好生态、双减的必要性。 举例论证。“比如，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求‘提升学校课后服务水平’‘提升校内教育教学质量’，同时提出‘家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理健康，帮助其养成良好学习生活习惯’’引导家长树立正确的育儿观、成才观’”列举《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，论证了完善家校协同机制，努力形成减负共识，才能共同为学生健康快乐成长营造良好环境。 本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。 政府方面：结合材料二“今年 7 月，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校 外培训负担的意见》。北京市是贯彻落实‘双减’政策 9 个全国试点地区之一”“试点地区细化制定符合自身实际的目标，先行先试，做好探索，有助于确保‘双减’工作平稳有序开展”和材料一“充分借助‘双减’带来的基础教育改革合力，为创新型人才的成长发展提供……全过程的管理助力”可知，国家制定“双减”政策，政府要加强政策落实及创新型人才的培养。 学校方面：结合材料二“推进‘双减’工作落实落地，关键在教育理念的转变。从教学实际出发，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，要求不得布置机械重复、惩罚性作业，都表明作业改革要坚持育人为本，遵 循 ... ...
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