江苏省常熟市第一中学2014届九年级10月月考语文试题

九年级语文(上)九月过关测试 (满分100分 时间60分钟) 班级_____ 姓名_____ 得分_____ 一、积累与运用(24分) 1．根据汉语拼音写出汉字。(8分) 怅(wǎng)_____ 和(xù)_____ 浮想联(piān)_____ 分道扬(biāo)_____ 2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(8分) 是夜，昙花已经迫不急待地绽放，迸溅着生命的火花.犹如忍俊不经的笑容。在这夜间，她洋溢着青春的活力，弥蔓着阵阵芳香，尽情释放着仅此一次的辉煌，充满着生命奋发与无常的哲理!使人怜爱，亦给人震憾! 错别字 改 正 3．默写古诗文名句。（10分） ①愿为腰下剑， 。（李白《塞下曲六首》） ② ，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词》） ③ ，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶《 》） ④晓战随金鼓， 。（ 《塞下曲》） ⑤ ，红杏枝头春意闹。(宋祁《玉楼春》) ⑥ ，并怡然自乐（陶渊明《 》） ⑦蒌蒿满地芦芽短， 。 （苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》） 4. 下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。(8分) ①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。 第 句，修改： 第 句，修改： 5．仿写。（8分） 仔细阅读下面两段材料，按照其内容和形式把第三、四段材料补充完整（每条不超过25字）。 材料一：繁华大道，乞讨者众，这里乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒体披露。孩子问：我们为什么不给他们一些零钱？给还是不给？ 难题是：教孩子仁慈还是识别欺骗？ 材料二：重点中学竞争尤为激烈，帮助同学解答难题至少半小时，使自己本已十分紧张的学习时间受到耽误。孩子问：我要不要帮助同学？帮还是不帮？ 难题是：教孩子助人为乐，还是不惜一切在竞争中胜出？ 材料三：大街上，一位老人被自行车撞倒，肇事者逃跑。曾经有过这样的新闻：一位骑自行车女孩停车上前扶助，不想竟被周围公众指认为肇事者，而受到帮助的老人居然不说明真相。孩子问：应不应该去帮助伤者？救还是不救？ 难题是：_____ 材料四：学校门口豪华私车令孩子们侧目，父母占有的社会地位、物质资源的不平衡，会不会引起儿童间的不平等感？ 孩子问：坐自己家的车上学有什么错误，送还是不送？ 难题是： _____ 二、阅读与理解(46分) 阅读下面两个文言文选段，完成6-10题。（12分） （一）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡，今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （二）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项 ... ...