【核心素养目标】4.3《多种多样的磁铁》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 大象版一年级上册4.3《多种多样的磁铁》教学设计 课题 多种多样的磁铁 单元 4 学科 科学 年级 1 教材分析 《多种多样的磁铁》是大象版小学科学一年级上册第四单元《磁铁“魔法”城堡》的最后一课。生活中的磁铁运用比较广泛，针对一年级学生的特点，他们容易理解的都是运用在开关处的磁铁，例如文具盒开关处有一个磁铁扣和一个铁片，轻轻一扣就可以把文具盒盖好，想打开时也是稍微用力就能打开，很方便。所以一年级的学生只有真正找到磁铁的真实位置，才能真切感受到磁铁的作用。教师要多为学生准备能够触摸到的材料，让学生在摸一摸、试一试的过程中有所感悟。 学习目标 科学观念：知道实验中的各种磁铁；能举例说明生活中磁铁的作用；利用学到的知识制作磁铁小玩具。科学思维：在制定磁铁小玩具的过程中，增加对科学学习的喜爱之情。探究实践：利用所学知识制作磁铁小玩具。态度责任：了解生活中常见的磁铁，能说明它们的形状和不同的作用；谈谈生活中常见磁铁产品给人类带来的便利。 重点 认识实验中的条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁和圆形磁铁。 难点 利用所学知识制作磁铁小玩具。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.情境导入师：还记得它吗？对，魔法师，在前面的两节课中，我们已经跟着魔法师到过磁铁小屋，认识了磁铁骑士，又在城堡中解救了被困的小青蛙，那今天魔法师又给我们带来了什么任务呢？一起去看看吧。课件出示哦，原来是让我们去寻找磁铁兄弟。好，那就让我们一起去寻找吧。2.解释课题今天我们要学的内容就是多种多样的磁铁。板书课题：多种多样的磁铁 复习上节课讲的主要内容 通过情境导入，复习上节课讲的主要内容，初步了解本节课的主要内容。 讲授新课 一、新知链接（一）调查：寻找磁铁兄弟魔法师给我们带来了一些生活用品，你都认识它们吗？老师告诉你哦，磁铁兄弟就藏在里面，你能把它们找出来吗？生1：冰箱上的冰箱磁贴生2：文具盒上的磁吸生3：钱包上的磁扣生4：门后面的门吸师小结：你找得非常准确，这些物品都是我们生活中常见的，而且它们的身上都藏着磁铁兄弟。（二）表达交流磁铁兄弟我们找出来了，那你能说说这些磁铁为我们提供哪些方便吗？生1：我能很轻松地打开、合上文具盒。生2：磁铁能把冰箱门吸得牢牢的，这样就能保护里面的东西不掉出来。生3：钱包上的磁扣可以牢牢地吸住钱包，里面的东西就会丢了。师小结：是的，有了这些磁铁兄弟，就能很好地保护里面的东西了。那你知道这都是为什么吗？铅笔盒的盒盖上有一个铁片，下面的盒上有个磁铁，一关，铅笔盒的铁片和磁铁吸在一起，铅笔盒就盖上了。所以我们能很轻松地打开、合上文具盒。在冰箱门的门桥里也有磁铁，利用它的特性就可以把冰箱门关上了。在钱包的开口处上面有一个扣，上边就是一个磁铁，利用磁铁可以隔着物体吸铁的特性，就可以隔着布吸铁，从而达到扣住的目的。还有带有磁扣的黑板，老师讲课用的，这些磁扣可以贴在黑板上。师小结：所以说磁铁在我们的生活是非常有用的（三）活动：贴标签师：磁铁给我们的生活提供了很多方便，其实在我们的实验中也有许多不同形状的磁铁，我们一起来做一个贴标签的游戏吧。老师这里有几个标签，你能读一读标签上写的是什么吗？生读标签师：对上面都是一些磁铁的名字，但是它们的形状都是不同的，你能准确地把不同的标签贴在对应的磁铁上吗？小组讨论课件出示结果师小结：你贴对了吗？这些就是我们实验室中常见的磁铁，有条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁和圆形磁铁。其实在我们的日常生活中，还有一种形状的磁铁也是很常见的，它就是球形磁铁。你在哪见过球形磁铁呢？对，自行车的轴里面起转动作用的就是球形磁铁，还有很多儿童玩具中也是 ... ...