苏少版三年级美术下册《第5课　飞机（一）》教学设计

苏教版三年级美术下册第5课 《飞机（一）》教学设计 教材分析 本课主要是引导学生在欣赏交流中认识飞机的历史发展、种类、外形、构造及简单的飞行原理，让学生学会表现生活中的飞机，继而进一步畅想未来飞机的性能和模样，创作出外形新颖、功能多样的飞机造型。通过学习，培养学生关注生活，热爱科学，理解科技促进人类进步发展的意义，进一步提高学生的审美能力、想象力和创造力。 教学目标 知识与技能：通过欣赏飞机图片、视频，了解飞机的起源、种类、外形、构造等知识，引导学生大胆想象设计未来飞机，并用绘画形式表现出来。 过程与方法：通过欣赏、交流、想象、设计，让学生运用绘画的方法来表现千奇百怪的飞机造型。 情感态度与价值观：感受飞机造型之美，培养学生的想象创造能力，激发学生热爱科技，体会科技促进人类进步的力量。 教学重难点 教学重点：了解飞机发展的历史及飞机种类、造型、结构特点，畅想未来飞机，并用绘画的形式表现其特征。 教学难点：畅想未来飞机，用绘画的形式表现富有个性的飞机。 教学准备 教师准备：课件，示范作品等。 学生准备：纸张，水彩笔等。 教学过程 导入 由问题“你都知道哪些交通工具？”导入，并播放航空表演展视频来揭示课题———《飞机》。 新授 通过风筝、嫦娥奔月、达芬奇设计的飞行器草图和莱特兄弟设计的第一家动力飞机来介绍飞机的起源。 从民用客机、战斗机、直升机等飞机的图片来介绍飞机的种类。 以民用客机为例分析讲解飞机的构造。 播放科幻飞行器的视频，从而引出概念飞机、千奇百怪的飞行器。 示范 教师在黑板上示范设计一款未来飞行器，并请学生协助完成作品。并贴上教师设计的完整范作。 欣赏 欣赏优秀的学生作品。 创作 想象、设计未来飞行器，把想法画出来。力求造型新颖、奇特。 展评 学生自评、互评，教师简评。并给学生一些奖励。 拓展 欣赏感受飞机在生活中的应用。 总结 教师简要总结。