教科版（2017秋）小学科学 五年级上册 4.3心脏和血液 课件(共24张PPT+视频 )

(课件网) 4.3 心脏和血液 第4单元 健康生活 科学概念目标 （1）心脏是重要的人体器官。心跳是心脏工作的外在表现。 （2）心脏跳动使血液在血管中流动，维持人的生命活动。 （3）体育运动可以强健心肌，有利于心血管健康。 科学探究目标 （1）能借助模拟实验推测心脏“工作”的方式。 （2）学会测量心跳和脉搏。 科学态度目标 对研究心脏、血管、血液如何工作并维持人的生命活动感兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 知道体育运动可以强健心肌，并能用所学知识指导自己的行为和生活习惯。 教学目标 动物的冬眠 聚焦 做完运动，你有什么感受？ 集体做1分钟较为剧烈的体育运动，如健身操、蹲起等。 聚焦 做完运动，你有什么感受？ 你是怎么知道心跳变快了的？你知道心脏在我们身体的哪个位置吗？我们来听一听心跳、测一测心跳次数吧。 聚焦 关于心脏，你还知道些什么？ 为什么人运动后心率会发生变化？心率变快有什么意义？ 探索：模拟活动 认识血管 我们来找一找我们身上的血管，在30秒之内，看谁找得又多又准。 探索：模拟活动 认识血管 血管是指血液流过的一系列管道。血管遍布我们的身体。按照构造功能分，血管分为动脉血管、静脉血管和毛细血管三种。动脉血管负责将心脏中的血液输送到身体各组织，静脉血管负责将身体各组织的血液回流到心脏，毛细血管为血液和组织间的物质交换提供场所。人体的所有血管连接起来，长度足足有9.6万多千米，大约可以绕地球两周半。 探索：模拟活动 认识血液：血液经过了那么漫长的旅程到达身体各个部位，它有有什么作用呢？ 血液是一种红色不透明度黏稠液体，由血浆和血细胞组成，可以将养料和氧气输送到全身各处，同时将携带的废物和二氧化碳排出体外。 探索：模拟活动 交流心脏跳动的意义：现在你能说说心脏跳动的意义吗？运动后心率加快又有什么意义呢？ 心脏跳动是为了通过血管向身体各部委输送血液，为身体提供氧气和营养物质。我们剧烈运动后心跳会加快，是因为运动量增加，人体需要更多的能量，心脏加快跳动才能为身体各器官和组织输送更多的血液，以供应更多的氧气和营养物质。 探索：模拟活动 做模拟心脏跳动的实验 ①在水槽中装入适量的水，往水中滴一些红墨水。 ②将塑料管的一端与吸耳球连接起来。 ③把塑料管的另一端放入盛水的水槽。 ④反复挤压吸耳球，计时1分钟，观察现象。 探索：模拟活动 做模拟心脏跳动的实验 提示： ①尝试用不同力度挤压吸耳球，观察现象是否不同。 ②数一数1分钟内自己挤压了多少次，体验手的感觉。 ③每个小组成员都要做一次实验。 探索：模拟活动 交流：我们的手和吸耳球相当于人体的什么器官？塑料管和水槽中的水分别相当于什么？ 你还有什么发现或感受吗？ 测量和比较 交流如何保护心脏：我们该怎样保护心脏呢？ 在身体休息状态下，特别是睡眠的时候，氧气的需要量减少，每分钟心跳的次数也会减少，心脏会得到较多的休息。所以合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好地工作，有利于我们的健康。 测量和比较 测量和比较：测量蹲起运动一分钟后，恢复正常心跳速度所需要的时间。 比较平时爱运动的同学的测量结果和平时不太爱运动的同学的测量结果，大家有什么发现？ 测量和比较 英国科学家威廉·哈维研究发现，人的心脏可容纳约0.5升的血液。虽然心脏收缩时挤出来的血液不是所有的血，但也有一定的量。假设挤出的量是0.2升，按心脏每分钟跳动75次计算，1分钟从心脏送出的血量就约有15升，1小时输出的血量约有900升。 一个正常人的血量相当于体重的8%，体重为50千克的人约有4000毫升血液。一次献血400毫升，对人体健康不会有影响。坚持定期献血，可刺激人体骨髓造血器官提高造血功能，促进人 ... ...