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课件网) 活动5《小小衣物整理师》 教学目的： 知识与技能: 1、 了解生活中哪些事是我们能够自理的，哪些事还不会做。 2、 学习衣服搭配的技能和叠衣服的技能。 过程与方法： 1、通过游戏形式学习，在比赛中检验学习的效果。 2、在比赛中交流学习，启发学生关注生活中其他的生活自理技能。 情感、态度和价值观： 1、培养学生遇事情想办法解决的好习惯。 2、培养学生小组团结合作的意识。 3、培养学生热爱生活，关注生活自理能力，积极解决生活中的问题。 教学重点： 学习衣服搭配的方法。 教学难点： 能够根据不同情况的需要搭配合适的衣服 老师有个闯三关的游戏，如果能顺利通过，你们就会学到衣服搭配的方法了。(课件演示) A服装按季节可分为冬装：春秋装：夏装：（出示图片）那你会根据 什么来选择呢？（根据温度选择） B连连看 服装按款式可分：运动、休闲、套装、礼服。什么场合适合呢？请同学们连连吧！ C服装的颜色我们会怎么选择呢？谁来说说？（学生回答） 一般不超过3种，可以参考美术中的色彩搭配。 小学生服装适合颜色明亮的暖色调，如（红、黄、蓝、粉、橙）。 如果参加一些严肃的活动时如（参观纪念馆、听报告等）可以选择冷色调。 这3点都注意到，你的衣服就一定会搭配好的。 （气温10度以下） （气温23度以上） （气温10-22度） 第一关、根据温度选择衣服 冬装 夏装 春秋装 公共场合 （会议、仪式、活动） 休闲场合（日常、运 动、郊游） 社交场合（演出、宴会、音乐会） 第二关、根据场合选择款式 休闲装 运动装 套装 礼服 1、小学生衣服适合的颜色（ ） 2、参加庄严、正式的活动时如参观纪念馆、听报告等。适合的颜色 （ ） 。 3、身上衣服的主要颜色 一般不超过（ ）。 4、色彩的搭配参考（ ）。 5、穿着合体的标准（ ）。 第三关、服装颜色的选择 鲜艳明亮暖色，如红、黄、蓝、粉等 黑、白、蓝、灰等 3种 美术中的色彩搭配 按照大小、内衣外衣顺序穿着 比赛要求： 1、按照题目选择合适的服装。 2、每组选派一名男生、一名女生模特。 3、穿戴整齐拿好题目，站到前面为完成。 4、小组合作，团结有序。 评价标准： 1、衣服符合季节（20分） 2、衣服符合场合（20分） 3、衣服颜色搭配合适（20分） 4、衣服穿着合体（20分） 5、第一名（20分）第二名（15分） 第三名（10分）第四名（5分） 今天我们交流了生活中穿衣服和叠衣服的技能，生活中还有许 多技能需要学习。同学们慢慢的长大了，学会生活自理以后才能更好生活，分担家里和班级的责任，可以早日成为一个可以独立面对生活的人。 ... ...
