2022-2023学年大象版（2017秋）四年级上科学综合练习（二）（含答案）

2022-2023学年综合练习（二）四年级上科学大象版（2017） 一、判断题 1．踩瘪了（未破）的乒乓球放入热水中后，又复原了，这是因为乒乓球的塑料皮受热膨胀了。( ) 2．只有小肠才能吸收食物中营养。( ) 3．能量之间可以相互转化。( ) 4．夏天，罐装饮料拿出冰箱后，罐的外壁会出现一层小水珠，是因为罐里的饮料渗出来了。( ) 5．人体吸入的氧气从气管进入血液。( ) 二、连线题 6．看图，将相应的序号与对应的名称连线。 ① 胃 ② 肝脏 ③ 小肠 ④ 大肠 ⑤ 食管 ⑥ 口腔 7．连线题。 在斜坡中上下滑动的物体 纸风车在转动 拍球 直线运动 青蛙跳 玩跷跷板 曲线运动 锯木头 抽拉抽屉 8．请把下面消化器官的名称与相应的功能连起来。 大肠 吸收食物残渣中水分 小肠 吸收食物中的营养 食管 初步消化蛋白质 胃 把食物送到胃里 9．连线题。 胃 咽 肺 消化器官 大肠 食管 呼吸器官 气管 鼻 小肠 10．请将下列图片内容和相对应的速度选项用线连接起来。 三、简答题 11．小萌说“运动的物体具有能量，能量对我们只有利没有弊。”你同意她的观点吗？为什么？ 12．为什么刚煮熟的鸡蛋用冷水浸过之后，鸡蛋壳容易剥掉？ 13．举例说明物体的运动形式有哪些？ 14．常见的运动形式有哪些？（至少写出三种） 15．我们该如何保护呼吸器官？ （至少三点） 四、实验题 16．下图是模拟膈运动的实验装置及实验过程。 （1）图一所示的装置中，( )模拟人体的膈，( )模拟人体的肺。（填序号） （2）图二模拟的是人体在( )时的状态，此时由于膈下压，肺部( )。 下图AB两个试管内均装入澄清的石灰水，用嘴往试管A中吹气：用打气筒往试管B中打气。我们发现： 17．试管内的澄清石灰水几乎没有变化的是_____试管。 18．试管内的澄清石灰水明显变浑浊的是_____试管。 19．上述两个实验现象说明_____能让澄清石灰水变浑浊。 A．空气 B．氧气 C．二氧化碳 为了探究“肺是怎样呼吸的”，妙妙想制作一个肺模型，实验的材料和操作步骤如下。 探究问题 肺是怎样呼吸的 实验材料 塑料瓶、吸管、小气球、大气球、橡皮筋、胶带、橡皮泥、剪刀 制作步骤 ①在瓶盖上钻一个小孔，使吸管从中穿过，用橡皮泥做好密封。 ②把塑料瓶的底部剪掉，在塑料瓶底部套上一个剪掉一段的大气球，并用胶带固定好衔接处。 ③在吸管的一端套上小气球，并用橡皮筋扎牢，将小气球放入塑料瓶中，吸管另一端露在瓶外。 20．如图①是妙妙制作的肺模型。塑料瓶模拟人体的_____，吸管模拟人体的_____，瓶子里的小气球模拟人体的_____，瓶底的下端的气球模拟人体的_____。（填写正确选项前的序号） A．肺 B．气管 C．胸腔 D．膈 21．妙妙用他制作的肺模型，进行了下列操作，向外拉瓶底气球，（如图②）瓶内小气球会鼓起来，说明肺在_____（填“吸气”或“呼气”）；向里推瓶底气球（如图③），瓶内小气球会瘪下去，说明肺在_____（填“吸气”或“呼气”）。 22．呼吸器官是人体重要的器官，请列举三个保护我们呼吸器官的措施。 23．下边图1和图2是模拟人在呼吸时运动的实验装置及实验过程。 （1）图1所示的实验装置中，用_____模拟人体的隔。 （2）图1所示的实验装置中，用_____模拟人体的肺。 （3）图2模拟的是人体在_____时的状态。（A．吸气B．呼气） （4）此时图2中隔下压，肺部_____。（A．收缩B．扩张） 下表是校运动会上5位选手取得的成绩统计表，请根据表中信息回答下列问题。 参赛选手编号 距离（米） 所用时间（秒） 速度（米/秒） 1号 100 15．2 6．58 2号 100 15．7 6．37 3号 200 32．2 6．21 4号 400 80 5号 800 149 5．37 24．在科学上，速度表示物体运动的快慢。速度的计算方法是：速度＝距离_____时间A．× B．÷ C．＋ 25．根据表中数据计算4号选手的速度是_____米/秒。 26．他们 ... ...