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课件网) 第5课时 分数的大小比较 义务教育西师大版五年级下册 分数 二 ＞ 两个同分母分数，分子大的分数就大。 情境导入 复习导入 和 谁大谁小？涂一涂，比一比。 4 3 4 1 和 谁大谁小？涂一涂，比一比。 2 1 4 1 > 2 1 4 1 情境导入 探究新知 5 3 4 3 ＜ 比较 和 的大小。 2 5 3 4 3 5 3 4 3 比较 和 的大小。 ＜ 2 5 3 4 3 5 3 4 3 5 3 4 3 （1）比较下面每组中两个分数的大小。 11 6 7 6 ＜ 3 2 5 2 ＜ 0 1 0 1 0 1 0 1 7 6 11 6 3 2 5 2 试一试 （2）看图填分数，再比较两个分数的大小。 （ ） （ ） 4 5 3 5 ＜ 4 5 3 5 ＜ 5 3 4 3 11 6 7 6 ＜ 3 2 5 2 ＜ ＜ 4 5 3 5 2 1 4 1 > 分子相同的两个分数，分母小的分数大。 在 > > 中，括号里可以填哪些自然数？ 2 1 （ ） 1 9 1 在括号里可以填大于2小于9的自然数， 可以填3，4，5，6，7，8。 分子相同的两个分数，分母小的分数大。 议一议 （课本第26页“练习七”第6题） 1.在括号里填与直线上的点对应的分数，在○里 填“>”或“<”。 7 4 7 6 ＜ 13 21 13 25 ＜ 0 1 0 1 2 情境导入 课堂练习 ( ) ( ) ( ) ( ) 2.比较下面每组中两个分数的大小。 8 7 8 5 3 7 5 7 5 2 3 2 ＜ ＜ ＜ 分母相同，分子大的分数大。 分子相同的两个分数，分母小的分数大。 （课本第26页“练习七”第7题） ＞ 答：因为 ,所以绿色的汽车速度快。 3.哪辆汽车的速度快一些？ 甲地 乙地 （课本第26页“练习七”第8题） 4.阴影部分占一个大正方形面积的几分之几？占两个 大正方形面积的几分之几？为什么阴影部分的面积 没有变，而分数却发生了变化呢？ （课本第26页“练习七”思考题） 答：阴影部分占一个正方形面积的 ， 占两个正方形面积的 。 4 1 8 1 虽然阴影部分的面积没有变，但由于单位“1”变了，即由一个大正方形的面积变成两个大正方形的面积，所以阴影部分所占分数发生了变化。 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 分母相同的两个分数，分子大的分数大。 分子相同的两个分数，分母小的分数大。 完成本课时的相关习题。 情境导入 课后作业 Thank you for listening 感谢聆听
