沪教版（2019）必修2 信息系统与社会 项目5：规划并搭建数字家庭系统的网络教学设计

PAGE 信息技术 必修二 信息系统与社会 教学设计 沪科版（2019） 授课题目 规划并搭建数字家庭系统的网络 授课教师 选用教材 沪科教版必修2 章 节 第三单元项目五 课 时 1到2课时 上课年级 高一 设计说明：本单元中的项目五到项目七都是通过数字家庭系统这样一个生活中的例子让学生学习网络的知识。项目五通过功能各异的智能家居和数字化产品引起学生的学习兴趣，在分析数字家庭系统的需求的过程中培养学生的信息意识和计算思维。在搭建数字家庭系统的过程中，引入网络的概念，学习计算机网络的主要功能及分类、互联网的接入方式及常见网络设备的功能等知识，后应用学到的知识，根据自己家庭的实际情况和需求规划并搭建数字家庭系统网络，在规划和搭建的过程中培养学生的数字化学习与创新的能力。 教学目标: 知识与技能目标（1）能够根据需求规划数字家庭网络。（2）掌握计算机网络的基本功能和主要分类。（3）掌握互联网的接入方式。（4）掌握常见网络设备的功能及连接方式。过程与方法目标（1）通过分析数字家庭系统的需求，培养学生的分析能力和应用信息技术的意识。（2）学生应用学到的知识，规划并搭建数字家庭系统网络，在规划和搭建的过程中培养学生学习与创新的能力。3、情感态度与价值观目标通过功能各异的智能家居和数字化产品激发学生的学习兴趣。 教学重点：能够根据实际情况对数字家庭系统进行需求分析，根据需求总结数字家庭系统的基本功能，并确定接入网络的终端设备。了解网络的基本功能及主要分类。了解常见的网络设备及功能。能够将数字家庭系统的网络设备按接入层、网络层和终端层进行划分，并动手连接。 教学难点：能够将数字家庭系统的网络设备按接入层、网络层和终端层进行划分，并动手连接。 教学过程：一、新课导入先课前问学生对数学家庭系统（或智能家居）了解吗？在播放一段的关于“数字家庭系统”的宣传视频。通过播放视频引起学生兴趣，让学生初步了解数字家庭系统。二、新课学习问题一“学生眼中什么是数字家庭系统？数字家庭系统应该有什么功能？”让学生结合视频内容思考并回答问题，引出数字家庭系统的概念及功能。（知识点：数字家庭系统是指通过有线或无线方式，将家庭内部的娱乐设备、家居设施、家庭安防设施和个人数字化产品等连接在一起，构成一个可以相互通信、协作的整体，实现集视听娱乐、信息共享和家居控制等功能于一体的信息系统。）放出各种场景对智能家居的需求对比图和购置智能家居产品图让学生思考不同家庭对数字家庭系统的功能需求是否相同，引出数字家庭系统主要应用的方面。（知识点：数字家庭系统主要应用于家庭办公娱乐、家庭安防和智能家电控制等方面、具体详细方向）衔接：了解了数字家庭系统的构成以后活动一：结合家庭成员工作、生活的需要，以及现有家庭设备和经济的实际情况，和家人一起确定数字家庭系统的功能需求，分析功能实现所需要的设备。衔接：无论选择企业推出的数字家庭系统解决方案，还是选择自行设计、搭建个性化数字家庭系统，都离不开网络的支持。回顾第一章信息系统概念（信息系统 由人员、硬件、软件、数据和 网络 构成的人机交互系统，主要用于信息的输入、存储、处理、输出和控制。为用户提供有用、准确和及时的信息。）点出本节重点学习网络。问题三，现场演示用手机共享打印机，并提出问题“手机与打印机通过什么方式连接？”让学生理解数字家庭系统与网络的关系，讲解网络的概念及分类。（知识点：网络（network）是利用通信设备和线路（有线的和无线的），将地理上分散分布的具有独立功能的多台计算机或移动终端相互连接，以功能完善的网络软件实现网络中资源共享和信息传递的系统。）（知识点：计算机网络的分类按网络信号传输介质来划分： ... ...