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课件网) 故事里的人 人美版六年级上册美术课件 学情分析 超轻纸粘土无毒，不粘手，柔软性好，可塑性强，固化后图案能长时间保持原样，不变形，不干裂。即使干燥后也能保持弹性。六年级学生制作了花、造型、动物、卡通人物、饰品等多种作品的制作，有的作品细腻精致。在小学美术教育中，手工的作用比绘画本身更重要。本课陶艺就是做小雕塑，对促进孩子的三维空间思维非常有效。手工自然是有优有劣，但是拙拙笨笨的也非常可爱。21cnjy.com 教学目标 了解泥塑人物捏塑成型特点，探究手工捏塑成型的制作技巧。抓住人在故事中的造型特点，用超轻纸粘土创作出一个生动的泥塑人物形象。能感受到接触手工的快乐。 重点难点 教学重点：大胆展现个性，抓住人物特点，塑造人物立体动态。 教学难点：作品生动、美观、牢固、观赏性强。 情境导入 01. 探索新知 02. 拓展延伸 04. 艺术创作 03. 情境导入 01. 你认识他们吗？ 蒙古族少女龙梅和玉荣，为生产队放羊时遭遇暴风雪，为不使生产队遭受损失，两人始终追赶羊群，直至晕倒在雪地里。因为严重冻伤，二人都做了不同程度的截肢。由于她们的英勇事迹，被誉为“草原英雄小姐妹”。 探索新知 02. 赖宁 艺术创作 03. 泥塑作品 欣赏 小组研究: 1、结合故事情节，分析讨论人物形象。 2、什么样 的动作最能反映人物的特征？ 3、身体、四肢、关节应该怎样支撑于加固？ 拓展延伸 04. 作业提示： 用手捏成型的方法，塑造故事里的人物，力求把他们最传神的瞬间表现出来。 谢谢观看
