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课件网) 美化教室 引导学生树立美好班级环境的集体观念 参照其他班级布局，描绘班级美好蓝图，引导生参与集体生活 指导学生实践，懂得协商集体事务，引导学生体会自己动手美化班级的快乐 展示装饰成果，进一步激发学生主人翁意识，维护班级荣誉的情感 目标： 他们的教室好在哪里 班级目标：激励我们要会学习。 作品展示区：展示同学的才艺作品 绿藤植物：美化教室、净化空气，多看对眼睛很好。 学习园地：与学习目标对称设计，丰富班级学习环境。 欣赏美丽的教室 他们的教室好在哪里 植物角为教室增添了生机和美丽。 地面干净，桌椅摆放整齐 班级目标和学习园地，激励大家学习。 作品区展示同学的才艺作品。 图书角可以看到很多书。 小小设计师 下面同学的点子好不好？想一想为什么要装扮我们的教室？ 教室是我们的家，我们要让它能满足同学们的需要，让所有的空间变得更美丽、使用更合理 应该有卫生角、班级公约和作品区... 我们班也可以有个图书角，大家把自己喜欢的书带来放在一起…… 大家一起来动手 分组合作 你最喜欢教室的哪个区域？把 星星送给装扮它们的同学。 我最喜欢（ ）区的设计。 因为（ ） 感谢 （ ）的设计与布置。 教室是我家， 我们都爱它， 合作设计金点子， 共同行动装扮它。 大家事情大家做， 分工配合顶呱呱。 谢谢观看
