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粤教版(2019)必修1 数据与计算 2.1知识与智慧 课件(15PPT)

日期:2026-01-02 科目:信息技术 类型:高中课件 查看:34次 大小:6222183B 来源:二一课件通
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(课件网) XXXXX学校 2.1知识与智慧 信息组 回顾 数据 信息 现实世界、符号记录,信息载体,加工对象 概念 计算机科学、所有输入、书别、存储、处理、符号总称 基本特征 二进制 语义性 分散性 多样性和感知性 概念 基本特征 加工、有意义的数据 客观世界、运动状态和变化、反映、客观事物、相互联系和相互作用、表征 普遍性 传递性 共享性 依附性和可处理性 时效性 真伪性 价值相对性 定义: 知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果,能够精确地反映事物的本质。 知识源于实践,经过加工提炼,又高于实践。 新知讲解 什么是知识? 新知讲解 什么是知识 编号 知识 应用 1 2 3 ... 三人行必有我师 三角形最稳定 病从口入 请教、学习、讨论... 桥梁建造... 爱干净、讲卫生... 1、你知道哪些生活中的冷知识/热知识? 2、哪些知识给你的生活带来了影响或改变? ...... ...... 新知讲解 发现知识的过程 做实验 分析处理数据 获取观察数据 推理建立数学模型 形成知识 实验验证模型 应用知识解决问题 获取观察数据 实践探究 数据处理 寻找规律 (1)连接电路图如右图所示。连接电路时注意:接线时开关要断开;闭合开关前,滑动变阻器的滑片要滑到最大阻值处。 (2)把电阻 R1(记下阻值)接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数U=3 V,记录电流表示数 I1。 (3)把电阻 R1 换成电阻 R2(记下阻值),再次移动滑动变阻器的滑片使电压表示数U=3 V,记录电流表示数 I2。 (4)如此类推,把电阻 R9 换成电阻 R10,再次移动滑片使电压表示数U=3 V,记录电流表示数 I10。 分析处理数据 实践探究 数据处理 寻找规律 电流I 与电阻R 关系数据散点图 电流I 与电阻R 关系数据曲线图 使用Python中的plt.scatter和plt.plot画散点图与曲线图。 推理建立数学模型 实践探究 数据处理 寻找规律 观察电流 I 与电阻 R 关系数据曲线图后,猜想电流 I 与电阻 R 的关系是反比例关系,于是按I=U/R的关系对数据作曲线拟合。 实验验证模型 实践探究 数据处理 寻找规律 利用曲线拟合程序,执行后得到如下图所示的电流I与电阻R关系数据曲线拟合图。其中,U=2905.67607341 mV与电压表的示数基本吻合, 即 : I=2905.67÷R 形成知识 实践探究 数据处理 寻找规律 经过推理和实验验证,电流 I 与电阻 R 反比例关系成立,即: I=U÷R 欧姆定律: 在同一电路中,通过某一导体的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。 实践探究 数据处理 寻找规律 欧姆定律可以用来干什么呢? 电机工程学和电子工程学 物理学 凝聚态物理学 酒精检测仪 电子秤 这就是智慧 定义: 智慧是为了达到预定目标而运用知识问题的创新思维能力。是在数据中提取信息,发现和抽象信息之间的规律,再将原理、规律用于现实世界问题解决最高层次的运用。 新知讲解 什么是智慧? 新知讲解 知识与智慧 编号 知识 应用 1 2 3 ... ... 三人行必有我师 三角形最稳定 病从口入 请教、学习 桥梁建造 爱干净、讲卫生 知识 智慧 总结 数据-信息-知识-智慧 数 据 知 识 智慧 信 息 达到预定目标而运用知识 解决问题的创新思维能力 对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果 具有意义的数据 客观事物的符号记录 处理 转化 内化 数据、信息、知识和智慧是逐渐递进的概念,前者是后者的基础和前提,后者是前者的抽象与升华。从数据到信息的转化,主要理解数据间的相互联系;从信息到知识的转化,主要理解信息间的相互联系,发现和抽象其规律;从知识到智慧的转化,主要理解和应用知识原理与法则解决现实世界的问题。 XXXXX学校 THANKS! 信息组 ... ...

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