2014思品中考针对性复习七上第二课把握学习新节奏复习学案

思品中考针对性复习 第一单元　笑迎新生活 第二课　 把握学习新节奏 第一框 学习新天地 复习目标 1.了解初中学习的新特点。21*cnjy*com 2.了解自己的学习方式，教师的教学风格，做学习的管理者。 3.培养学习兴趣，不断引发学生的学习需要；及时调整学习习惯，提高自己的成就动机，增强学生的学习自信心。 【知识梳理】 知识讲解 1. 学习新特点 进入初中，我们的学习有了一些新的特点。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识，例如，自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍等。一片新的学习天地展现在我们面前。 2.做学习的管理者 为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的策略和方法。对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该特别注意把握以下几点。21*cnjy*com （1）学会自主学习。作为初中生，应学会逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性、主动性，成为一个自主的学习者。否则，我们就不能独立地承担学习的责任。 （2）提高学习效率。学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，并且善于思考才能从整体上提高学习效率。 （3）科学安排时间。随着初中学习科目的增多、内容难度的加深，科学地安排学习时间就显得十分重要。如果对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。21*cnjy*com 学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用这些方法和策略，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。 3. 了解自己的学习方式 如果我们能够根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，就更容易找到适合自己的学习方法。21*cnjy*com 每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。每种学习方式都有其长处和短处，不同方式的划分也是相对的，可以相互借鉴。而且，我们学习不同的内容，也往往需要采取不同的方式。 在刚刚进入初中的时候，我们需要一定的时间适应新的学习方内容，探索新的学习方式，只有在不断尝试的努力过程中，才能找到更适合自己的学习方式，把握学习的新节奏。 我们的学习方式各有特点，那么老师的教学是否也各有特色呢？答案是肯定的。因为老师也有自己的个性，这在他们的教学中会自然地反映出来。 例题点拨21*cnjy*com 例1 升初中了！开学第一天，老师把课本发给大家，晓哲一本本地数：语文，数学，英语，思想品德……天啊，这么多书，怎么学啊！对此理解正确的是（ ） A.初中新生很难适应新的学习生活 B.其实初中与小学没什么两样，晓哲没必要大惊小怪 C.初中与小学在学习上有很大变化，晓哲应尽快适应 D.初中生活还早着呢，先放松一下，学习的事情以后再说 解析：本题考查小学和初中生活的不同之处。要避免两种极端的看法：一是认识不到两者的差异，觉得没什么两样，因而觉得没必要重新适应；二是虽然看到了两者的不同，但是把问题看得过于严重，认为初中新生很难适应，A、B、D三项认识不正确，故选C。 答案：C21*cnjy*com 例2 每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该（ ） ①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④投入“题海战术” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用这些方法和策略，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。①②③项正确，④项说法错误，故选A。 答案：A21*cnjy*com 例3 一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法 ... ...