(
课件网) 手捏动物真好玩 录 目 ④ ③ ② ① 教学目标 熟悉和了解动物特征。 教学重点 增强学生们的动手能力。 教学难点 学会用泥陶来捏制小动物。 课堂展示 同学们展示自己的手工制作品。 01 教学目标 用橡皮泥抓住小动物的特征，做自己喜爱的动物，进一步把握做手工的难度 狐狸有两个三角形的耳朵 海豹有圆圆的肚子 熊猫洋浦两个大大的黑眼圈 猫咪的眼睛很圆很有神 02 教学重点 用橡皮泥做自己喜欢的动物 用橡皮泥捏小动物的步骤如下: 1、分析目标动物的长相、身体结构； 2、找合适的色彩的橡皮泥，组合出大致的身体结构，比如头、颈、躯干、四肢、尾巴； 3、再一步步细化各个部位的细节，比如头上的耳朵、眼睛、鼻子、躯干的长短和曲线，四肢的关节和动态等等； 4、确认各部位粘合牢固，摆好动态，做两个小眼睛粘上去； 5、可以拍一个橡皮泥饼（可做成草地、石头等形态丰富效果，更加逼真）做底盘，把做好的小动物放上去，这样就不容易倒，还更加美观。 03 教学难点 用泥陶来捏制小动物 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 输入标题 输入标题 输入标题 01 02 03 陶瓷背景 陶瓷是陶器和瓷器的总称。中国人早在约公元前8000－2000年（新石器时代）就发明了陶器。陶瓷材料大多是氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等。常见的陶瓷材料有粘土、氧化铝、高岭土等。陶瓷材料一般硬度较高，但可塑性较差。除了在食器、装饰的使用上，在科学、技术的发展中亦扮演重要角色。陶瓷原料是地球原有的大量资源黏土经过淬取而成。而粘土的性质具韧性，常温遇水可塑，微干可雕，全干可磨；烧至700度可成陶器能装水；烧至1230度则瓷化，可完全不吸水且耐高温耐腐蚀。其用法之弹性，在今日文化科技中尚有各种创意的应用。 彩泥介绍 彩泥———少年儿童用来制作创意造型的一种益智玩具，但工艺和材质上比橡皮泥要提高不少，柔软而不粘手。彩泥干了以后加适量的水可以恢复柔软，具备环保效果，适合用来捏创意作品。 彩泥分别有红，黄，蓝，绿，粉，橙，紫·..等等多种颜色，并可以通过两两混合，创造出其他颜色的彩泥，比如红色+黄色=橙色，黄色+绿色=草绿色。 泥塑介绍 苗族泥哨的造型取材广泛，多根据儿童的喜好，选材于飞禽走兽、蝶虫蛙鱼、家禽六畜，还有部分神话人物。据不完全统计，苗族泥哨已有动物造型150种以上，其中鸟类有孔雀、翠鸟、山鹰、野雉、喜鹊、画眉、锦鸡等40种，兽类有狮、虎、豹、熊猫、猕猴、穿山甲、九节狸等40种，此外还有虫类45种、鱼类13种、两栖动物12种等。而且有些动物还具有多种形态的造型，如仅虎类就有卧虎、跳渊虎、下山虎、怒吼虎、扭头虎、打撑虎、滚地虎、扫尾虎等20多种，猴子也有50多种动态。 [4] 造型手法 04 课堂展示 经过一节课的教学，通过学生们的动手能力，将自己做的小动物展示出来。 小物件和小动物 课堂总结 通过捏动物，让学生认识了解制作捏你动物的方法、步骤、激发儿童的乐趣。本课是儿童对动物认识的深入体验平日养老学生动手能力和保护自然的意识。 卡通手绘教育通用课件模板 小 郊 动 授课老师： 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字您的内容打在这里。您的内容打在这里。 谢谢观看！ ... ...
