中小学教育资源及组卷应用平台 五年级上册科学期中检测题 一、基础知识 （一）填空题。(每空2分，共24分) 1.（ ）是生物体的基本组成单位。 2.细胞的形态多种多样。人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有 （ ）、（ ）和（ ）。植物细胞除这些结构外还有（ ）。 3.（ ）和（ ）是生物界普遍存在的现象。 4.燃烧必须同时具备3个条件：（ ）、（ ）和达到燃烧时所需的最低温度。 5.( )座是秋季星空中一个耀眼的星座。在北半球的冬季上半夜，南天最引人注目的是（ ）座。 6.（ ）可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息。 （二）判断题。(每空2分，共16分) 1.草履虫是由一个细胞构成的。 （ ） 2.细胞膜有保护、维持细胞形态的作用。 （ ） 3.“种瓜得瓜、种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”说的都是生物的遗传现象。 （ ） 4.空气是单一的气体。 （ ） 5.北斗七星的位置及其斗柄的指向每晚都在发生变化。 （ ） 6.病毒是一类微生物。 （ ） 7.银耳不属于微生物。 （ ） 8.发霉对于我们的生活只有坏处，没有好处。 （ ） （三）选择题。(每空3分，共18分) 1.空气中能支持燃烧的气体是（ ）。 氧气 B.氮气 C.二氧化碳 2.在空气中，（ ）大约占空气体积的78％。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 3.遇到火灾要赶紧拨打火警电话（ ）。 A.120 B.110 C.119 4.在森林中设防火道的目的是（ ）。 便于运水 B.降低温度 C.隔离可燃物 5.冬季夜晚，从猎户座“猎人”腰部的3颗亮星向东南方向看去，全天最亮的恒星是（ ）。 A．天狼星 B．牛郎星 C．北极星 6.下列霉菌中，（ ）用于制造酱、酱油。 A.毛霉菌 B.曲霉菌 C.青霉菌 二、观察实验(第1题10分，第2题3分，共13分) 小明在学习“燃烧与灭火”内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。 以上实验依据的灭火原理是： 实验1： 实验2： 请你再举一个生活中灭火实例： 三、过程方法(共9分) 1.请把在显微镜下观察到的细菌和病毒的图片与相对应的名称连起来。 2.识图：写出下面微生物的名字。 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、拓展应用(每题5分，共20分) 空气中的氮气可以做什么？ 为了让空气更清新，你知道人们采取了哪些措施吗？ 怎样预防流感和痢疾？ 怎样防止食物和其他物品发霉？ 杆菌 球菌 乙肝病毒 螺旋菌 番茄花叶病毒 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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