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课件网) 人教版七年级下册第二单元 飞翔的翅膀 天 鹅 目录 0 1 教学目标 02 教材分析 03 教学过程 04 教学总结 教学目标 教学目标 1、通过欣赏《天鹅》，提高学生欣赏音乐的水平，培养学生的感受力、想象力和表现力。 2、启发学生运用音乐的基本要素，感受乐曲的内容与意境。 3、认识大提琴，把握它的音色特征。 教材分析 教材分析 《天鹅》是法国作曲家圣桑创作的组曲《动物狂欢节》中的第十三曲，也是组曲中流传最广的一首，常被单独演奏，甚至成为作者的代表作品，本曲是组曲中唯一一首幽雅、温柔的小曲，与其它各曲形成鲜明的对比，曲中钢琴的伴奏表示清澄的湖水荡漾的微波，大提琴优美迷人的曲调，则描写出天鹅高贵幽雅的身姿，以及安详自在的浮游时的情景。全曲由钢琴伴奏水波荡漾般的前奏开始，接着大提琴唱出6/4拍子的高雅旋律，时而上行，时而下行，情调极为优美。钢琴伴奏与大提琴的曲调融合无间，结尾乐句在弱奏中逐渐消失。 教学过程 大提琴 西洋弦乐器 音色 深沉饱满 旋律动人 大提琴是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情，也与低音提琴共同担负和声的低音声部。它也是非常为人们所喜爱的独奏乐器 艺术大师 圣 桑 他一生创作了许多作品，其中管弦乐《动物狂欢节》最为出名。他分别用12种不同的音乐片段表现了12种的动物，这其中又以这首《天鹅》流传最广 聆听思考 1、说一说乐曲描绘了怎样的天鹅？ 2、再听歌曲，想想这首曲子主要是什么乐器演奏的呢？ 3、乐曲中的钢琴伴奏部分有什么特征及作用？ 听一听 ———选自《动物狂欢节》 你们听说过《丑小鸭》的故事吗？它是怎么变成美丽的天鹅的呢？ 你想用什么词语来形容天鹅的美丽呢 背唱主题开头4小节。 教学总结 音乐活动 学生结合《天鹅》音乐创编舞蹈造型。 1、请大家说说自己喜爱的几个表现天鹅的舞蹈造型。 2、结合自己的想象，配合音乐分组摆造型。 这样的天鹅像是在干嘛呢？ 本课我们欣赏了《天鹅》,从不同的音乐中,欣赏了不同形态的天鹅,以及曲作家对不同音乐形象的不同表达方式。并学习运用音乐的基本因素对音乐进行分析理解,从而感受音乐所要表达的内容。 谢 谢 观 看
