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九年级上第三单元近代社会的发展与终结复习

日期:2026-02-18 科目:历史 类型:初中课件 查看:42次 大小:600411B 来源:二一课件通
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课件28张PPT。近代社会的发展与终结2014年元月8日2010-2013 年安徽中考命题规律1、(2013年)1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言:“要使民有、民治、民享的政府永世长存”,为此他当时的首要任务是( ) A制定宪法巩固独立战争成果 B积极进行第二次工业革命 C结束南北战争维护国家统一 D颁布《解放黑人奴隶宣言》C2、组合列举2013年 第一、二次工业革命中,新的 工具和新的 工具的发明便捷了人们的交流。 3、(2010年)日本提倡穿西服、吃西餐、跳交际舞等文明开化行为是在 (改革)之后。 电灯使城市夜晚亮如白昼, 这些主要是 ( 革 命)的成果。交通通讯日本明治维新第二次工业4、(2010)小华尝试用历史坐标系来展示美国的发展历程,下图②处所指历史事件的主要影响是( )发展轴重大事件时间轴1775-17831861-18651919-19331941-1945①②③④DA赢得了民族独立 B取得了第二次世界大战的胜利 C摆脱了经济危机 D废除了黑人奴隶制,维护了国家统一5、(2011)2011年3月11日的日本大地震引发了福岛核泄漏。事件发生后,某校九年级(1)班同学开展了科技革命与日本的主题探究活动,请你参与。 回眸历史 (1)图一舰队所使用动力是 ; 图二中飞机是 第 次科技革命的产物。 图一1853年佩里 舰队到达日本港口图二:日军轰击重庆图三:广岛 原子弹爆炸论从史出同学们通过探究三次科技革命对日本的影响,分别得出耻辱与振兴、疯狂与罪恶、伤痛与崛起的结论,请结合图片和所学知识 简要说明。 耻辱与振兴 。 疯狂与罪恶 。 伤痛与崛起 。 国门被打开,签订一系列不平等条约; 明治维新走上资本主义发展道路发动侵略战争,给邻国和世界带来灾难和痛苦二战期间日本遭受原子弹袭击; 20世纪70年代成为资本主义世界第二经济强国(3)面对是否继续发展核能产业,同学们中出现了两种不同的观点:一种认为继续发展,另一种认为应停止发展。你支持哪一种观点并说明的理由。 继续发展。因为能源的需求量大,核能是新能源,潜力大; 坚持安全、创新、和平利用核能。加强国际间合作和环境保护第14课 避免革命的改革 一、1861年改革(亚历山大二世): 1、根本原因:农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展 直接原因:克里木战争失败,激化了国内矛盾 2、目的: 巩固地主阶级统治,缓和阶级矛盾,避免革命; 3、改革内容: (1)农奴获得人身自由; (2)还能通过赎买的方式获得一块“份地”; (3)解放后的农民仍归“村社”管理。 4、(1)实质:是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。 (2) 性质:是一场自上而下的资产阶级改革 (3)评价: 积极作用: 俄国废除了农奴制,缓解了国内社会矛盾,避免了革命的发生,也使得国家走上了发展资本主义道路,这对俄国摆脱落后状况,实现近代化目标具有积极作用。 局限:由于改革是沙皇政府自上而下进行的,因此保留了大量封建残余。 第15课 决定美利坚命运的内战 一、背景: 1、根本原因:南方种植园奴隶制经济和北方资本主义工商业经济制度的矛盾阻碍了美国资本主义的发展。 2、“西进运动”:美国领土扩张的过程;激化了南北矛盾。二、经过: 1、导火线(直接原因): 1860年林肯当选总统. 2、爆发:1861年4月南方奴隶制种植园主发动叛乱。 3、转折:1862年林肯政府颁布(1)《宅地法》和(2)《解放黑人奴隶宣言》(内容:P80) (1)作用:既满足了人民对土地的要求,同时在一定程度上阻止了奴隶制向西部扩张。(2)作用:为废除黑人奴隶制提供了法律依据,提高了黑人奴隶为争取自身自由斗争的积极性 。 4、结果:北方胜利(1865年)。林肯遇刺身亡。三、意义: 1、美国第二次资产阶级革命; 2、废除了黑奴制,实现了美国南北政治经济的统一,为资本主义发展扫清了障碍; 3、经过内战维护了国家和民族的统一, ... ...

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