张《我有一双小巧手-做个泥娃娃》（课件）-二年级上册劳动苏教版（共18张PPT+内嵌视频）

做泥娃娃 活动目标： 1、价值体认：在泥塑的创造中陶冶了学生欣赏美、感受美、创造美情操，激发了学生动手动脑的兴趣，培养了学生的创新精神与健康个性，进一步增强了对祖国民间艺术文化的热爱。 2、责任担当：在创造人物形象的过程中，做到小组内交流合作创造，发挥自己的作用，能够做到独立并帮助组内其他同学解决遇到的问题。 3、问题解决：学习巩固泥塑基本操作方法的知识，了解泥塑人物作品的制作方法，掌握制作泥塑人物表情的技巧。 4、创意物化：能够在掌握基础泥塑技法的同时，加入自己的思想创造出与众不同的泥塑作品。 教学重难点 教学重点：让学生在动手过程中学会人物面部制作的基本技法。 教学难点：人物头像的制作。 小组讨论交流。学生汇报交流，教师总结归纳，按照头———身体———四肢的顺序，运用一定的技法进行制作。 引导学生尝试制作头像。 1．学生提出在制作过程中的疑问，其他同学提供解决方案，互相帮助。2．有解决不了的问题老师提供解决办法。教师演示眼睛的制作方法。3．由眼睛形状的变化，引出面部表情，告知表情是一个泥塑人物的灵魂，做泥塑时要加上表情。为了更加生动形象，还应该注意面部的五官比例。 小思考 这个泥娃娃是用什么技法做的，如果你来做应该怎样做？ 温馨提示 1.不用的泥随时用湿毛巾覆盖。 2. 使用工具时要注意安全。 小窍门 耳朵跟鼻子一样高，在一条直线上。 发际线到眉毛，眉毛到鼻根，鼻子到嘴巴一样高。 主题创作大比拼 1.每个小组设计一个故事主题，最好是发生在你身边的故事。 2.根据故事主题设定不同的人物，每位组员捏其中的一个人物。 小提示 1.在身体制作时要注意头和身高的比例。 2.产生的碎泥随时整理在一起，保持好卫生。 幼儿 儿童 成人 4个头高 5个头高 7个头高 1.采摘苹果 2.收购苹果 4.运输苹果 3.包装苹果 乌鸦反哺 井底之蛙 掩耳盗铃 狐假虎威 三个和尚 乌鸦兄弟 同学们这节课你都有哪些收获？其实在生活中有很多东西都可以用泥塑来表现，课下，请大家发挥自己的想象，捏制一个独特的泥塑送给你最要感谢的人！ 谢谢大家