《瓜果飘香》教学设计 教学目标： 1、认识了解瓜果的基本形状，并初步掌握静物写生中的构图方法和表现方式。 2、了解认识原色、间色，学习了解色彩运用的规则。 3、描绘学生喜爱水果，培养孩子热爱生活，亲近自然的思想情感。 教学重、难点： 教学重点：静物画绘画技法的运用。 教学难点：认识了解色彩运用原则，运用原色和间色进行绘画。 课前准备： 教师：多媒体、欣赏歌曲、各种瓜果、衬布、学生范作等。 学具：水彩笔、蜡笔、油画棒、白纸、铅笔等绘画工具。 教学过程： 一、直接导入： 布置“水果篮”，教室里早就弥漫着一股瓜果的香气。 师：小朋友，你们有没有闻到一股瓜果的香味？（教师特意做出“闻”的动作）香吗？（学生回答）这节课我们将要学习的就是《瓜果飘香》。 ———点击课件（揭示课题《瓜果飘香》） 二、引题谈话 1、同学们都爱吃水果吧，是吗？因为水果不仅味美，还有丰富的营养，那么你知道的有哪些水果呢？你又知道我们家乡的特产是什么吗？生答。 出示一些水果图。这一个个色彩鲜艳、形状各异的瓜果多么诱人哇！ 2、启发学生积极动脑，拓展思维。 描绘静物时,要注意它们的大小、前后、遮挡以及深浅等关系。在绘图时,可作适当的处理。 三、知识讲解 1、构图讲解 师：两个水果并排在一起好吗？ 生答。 师：修改的方法：前后有距离，朝向的不同，大小有变化。 2、三原色和三间色的讲解。 色彩是多种多样的，其中有三原色，分别是红、黄、蓝；三间色，分别是橙、绿、紫。 四、学生创作 利用水彩知识，用水彩和蜡笔结合的方法完成一张作业。要求:观察各种瓜果的形状和颜色,通过对静物瓜果的绘画练习,了解水性颜料、笔和纸的不同特性和表现方法。 1、学生构思、作画，鼓励学生大胆构思，力求作品与众不同。 2、教师巡视，及时表扬创新意识的同学。 五、展示作品，学习评价 1、小组内展示作业，互评作业。 2、选出有个性、有创意的作业，全班展示评价，教师小结。 2 / 2
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