中小学教育资源及组卷应用平台 第7课《公共场所失火怎么办》教学设计 课题 公共场所失火怎么办 单元 二单元 学科 生命·生态·安全 年级 三年级 教材分析 本课由从火灾的事例引起话题，然后讲述了公共场所如何防火和自救，然后知识拓展了解火灾逃生“七十二字口诀” ，最后让我们提高防火意识，让悲剧不再上演！ 学习目标 1.树立冷静面对公共场所失火的意识。2.掌握从火灾中安全逃生的方法要领。 重点 掌握从火灾中安全逃生的方法要领。 难点 掌握从火灾中安全逃生的方法要领。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《着火了》。同学们,你们见过马路上警笛鸣响的消防车吗 那可能是某个地方起火了!如果发生火灾了,你知道应该怎样逃生吗 今天，我们就一起学习《公共场所失火怎么办》让我们一起去探索消防的奥秘吧。 视频，引发思考，引入主题。 通过视频，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、安全小问号2017年12月23日, 菲律宾南部城市达沃市的新城市商业中心商场发生火灾，造成37人死亡。2019年9月29日, 浙江省宁波市宁海县梅林街道的锐奇日用品有限公司发生火灾，火灾共造成19人死亡。还知道这样的事例吗？2020年3月30日15时，四川省西昌市泸山发生森林火灾，过火面积1000公顷左右，毁坏面积初步估算80公顷左右。截至31日凌晨西昌山火致19名地方扑火人员牺牲！那么，公共场所发生火灾时， 应该怎样逃生呢？二、安全小博士1.进入公共场所时要注意什么 进入公共场所时,首先要了解周围环境和安全出口的位置。2.火灾刚发生时怎么做？火灾发生时,不要慌乱,要尽快利用安全通道逃生,一般应向下逃离,千万不要乘坐垂直升降电梯。3.为避免烟雾要怎么做？为躲避烟雾，要尽量俯下身体，采用低姿势靠墙前进。可以用湿衣服或湿毛巾捂住口鼻，不要做深呼吸。4.为什么在火灾逃生中要弯腰低姿前进呢 火灾现场浓烟都是往上升的，接近地面的烟气较小，所以我们要弯腰低姿。5.火灾中为什么不能向有光亮的地方跑？不要向有光亮的地方跑。在火场中,大部分电源已经断掉，光亮之处可能是火势猛烈之地。6.如果在公交车上遇到火灾要怎么办呢？ 如果在公共汽车上遇到火灾,要迅速从车门离开或用安全锤击碎车窗离开,并远离燃烧的汽车。三、安全小卫士1.小实验 用水把毛巾浸湿,捂住口鼻,试试毛巾湿润到什么程度，才能既不影响你的呼吸,又能起到隔离烟雾的作用。把你的实验结果和大家交流一下。把毛巾浸湿（拧到不滴水）拿出来捂住口鼻，才能既不影响你的呼吸,又能起到隔离烟雾的作用。2.为什么要用湿毛巾捂着嘴巴鼻子？大部分火灾都会产生很多的烟气，有的烟还有毒，用湿毛巾捂着嘴巴鼻子，就怕吸到有毒的烟。 四、拓展延伸： 火灾逃生"七十二字口诀"熟悉环境，出口易找;发现火情，报警要早;保持镇定，有序外逃;简易防护，匍匐弯腰;慎入电梯，改走楼道;缓降逃生，不等不靠;火已及身，切勿惊跑;被困室内，固守为妙;迷离险地，不贪不闹。五、读一读 你拍一，我拍一，遇到火灾不迟疑 你拍二，我拍二，逃离火场要有序。 你拍三，我拍三，安全通道来疏散。 你拍四，我拍四，浸湿衣物裹身体。 你拍五，我拍五，不要回头拿钱物。 你拍六，我拍六，烟气层下低姿走 你拍七，我拍七，浸湿毛巾捂口鼻。你拍八，我拍八，赶快报警说清晰。你拍九,我拍九,火警电话119。 你拍十,我拍十,关注消防在平时。 学生搜集、述说。学生思考、交流。实验、总结 拓展、交流。 让学生了解火灾频发，引发思考。让学生了解掌握公共场所失火了应该怎么办。 了解为什么要用湿毛巾捂着嘴巴鼻子。让学生懂得 火灾逃生“七十二字口诀”。 课堂练习 搜集有关防火的知识，制作一份手抄报，和同学们交流、分享。 想一想 ... ...
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