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课件网) 《巴塞罗那》《圣火》 人教版 六年级上 教学目标 审美感知目标： 能在欣赏歌曲《巴塞罗那》《圣火》音乐活动中，喜爱奥运会主题曲，领会奥运会奋勇拼搏、热爱和平的精神。 艺术表现目标： 感受歌曲美声、通俗、合唱和管弦乐队结合的完美统一，能够听辨 《巴塞罗那》不同的演唱方式，知道转调在主题曲中所起到的作用。 创意实践目标： 通过画图形谱 、模唱、舞蹈、合唱等形式，体会《巴塞罗那》《圣火》主题曲的风格特点。体会奥运会主题曲的风格特点 。 文化理解目标： 欣赏歌曲《巴塞罗那》《圣火》，感受歌曲的情绪，了解歌曲所反映的当地人文背景及特点，加深学生对奥运音乐的了解范围。 01 新知导入 新知导入 同学们，在2022年 我国举办了北京冬季奥运会，我们来听听他的主题曲吧！ 新知导入 奥运会主题歌是由每届奥运会的主办国或主办地自行创作的集中反映主办国、主办地鲜明人文特色，以及人类追求奥林匹克精神的主题歌曲，即该届奥运会的主题歌。奥运会歌曲泛指由奥运会组委会负责组织、遴选和征集反映奥运会主办国文化特色，反映奥林匹克精神、体现奥林匹克运动的歌曲，也是奥运会主题歌的候选歌曲。 02 新知讲解 新知讲解 欣赏《巴塞罗那》 背景简介 《巴塞罗那》原本是著名的英国摇滚乐队皇后乐队主唱弗雷迪:墨丘里出于对歌剧以及西班牙的热爱而在跟西班牙著名女高音蒙特塞拉特卡巴耶合作发行的一张专辑。专辑1988年发行，其中的同名歌曲后来被巴塞罗那奥运会组委会选为开幕式主题歌。可惜的是，由于弗雷迪.墨丘里1991年不幸病逝，没有来得及在奥运会现场亲自演唱这首歌，这成为巴塞罗那奥运会以及歌手本人的遗憾。而歌曲的另一位演唱者卡巴耶也因为墨丘里的去世而拒绝再演唱这首歌，因此，在巴塞罗那奥运会开幕式上，大家只能看配有音乐的风光片。 新知讲解 听完这首歌曲以后在你的眼前浮现出一幅什么样的画面？你联想到了什么？歌曲分为几部分呢？ 展现了为梦想拼搏、为梦想奋进，进而可以联想到运动健儿拼搏进取的精神 歌曲可以分为两部分 聆听《巴塞罗那》 新知讲解 A乐段情绪是怎样的？ 深情地 聆听《巴塞罗那》A段 歌曲是什么演唱形式？ 男女声对唱 歌手简介 佛莱迪·摩克瑞（Freddie Mercury，1946年9月5日-1991年11月24日），出生于坦桑尼亚桑给巴尔岛，帕西人，英国男歌手、音乐家，摇滚乐队皇后乐队（Queen）的主唱。摩克瑞以高亢璀璨的音色与戏剧化的表演方式著称，他也赋有卓越的创作才华，写下许多皇后乐队的传世作品，例如《Bohemian Rhapsody》、《We Are the Champions》、《Killer Queen》、《Somebody to Love》、《Don't Stop Me Now》等。 蒙塞拉·卡巴耶，女高音，1933年4月12日出生於西班牙巴塞罗那，9岁进入巴塞罗那音乐学院，1954年第一次在巴塞隆纳登台演出，1956年开始在瑞士巴塞尔演唱歌剧（莫札特《魔笛》「第一侍女」）。卡芭叶从1959年起在德国不来梅演出，1960年在意大利米兰史卡拉歌剧院演唱华格纳《帕西法尔》，1962年在墨西哥演出马斯奈《曼侬》，1965年在国格兰堡演唱莫札特《费加洛婚礼》与理查。史特劳斯《玫瑰骑士》，1965年首度在美国纽约大都会歌剧院中演唱古诺《浮士德》，1972年在英国柯芬园演出威尔第《茶花女》，1987年首度应邀在萨尔兹堡音乐节中举办独唱会。 新知讲解 歌曲中发生了什么变化？让我们一起边模唱，边思考 新知讲解 歌曲中发生了什么变化？ 歌曲中进行了转调 转调是重要的作曲手法之一。 1.转调可以获得调性色彩的对比，丰富音乐表现力，更好地表现音乐的内容、刻画音乐的形象； 2.转调可以获得调性稳定（原调）与不稳定（新调）的对比，可以推动旋律的发展； 3.转调可以发挥音乐材料 ... ...
