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课件网) 义务教育北师大版五年级下册 第二单元 长方体(一) 第 2 课时 长方体的认识(2) 复习导入 说一说,长方体和正方体有什么特点? 探究新知 下面哪几个面可以组成长方体?你是怎么想的,并与同伴交流。(单位:cm) ① 2 4 ⑤ 3 4 ⑦ 3 4 ⑧ 2 4 ② 2 2 ④ 3 2 ③ 3 3 ⑥ 2 3 长方体相对的两个面完全一样,我先找出三组完全一样的面。 ① 2 4 ⑤ 3 4 ⑦ 3 4 ⑧ 2 4 ④ 3 2 ⑥ 2 3 将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上, 并标出这个长方体的长、宽、高。 ① ⑧ ④ ⑥ ⑤ ⑦ 长 宽 高 练一练 【教材P13 T4】 1. 选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架? (单位:cm) 答:4cm,6cm,8cm。 【教材P13 T5】 2. 把下面长方体各个面的面积填在表中。(单位:cm) 上面 下面 前面 后面 左面 右面 面积/cm2 32 32 40 40 20 20 【教材P13 T6】 3. 下图是一个长方体灯笼框架,制作一个这样的框 架至少需要多少厘米长的木条?(单位:cm) (30+20+20) ×4=280(cm) 答:制作一个这样的框架至少 需要280厘米长的木条。 【教材P13 T7】 4. 用硬纸板做一个棱长为5cm的正方体,再做一个 长、宽、高分别是7cm,5cm,3cm的长方体。 【教材P13 T8】 5. 用一根28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长 方体框架,这个长方体框架的长、宽、高可能是 多少厘米?想一想,填一填。 序号 长/cm 宽/cm 高/cm (1) (2) (3) (4) 5 1 1 4 2 1 3 3 1 3 2 2 28÷4=7(cm) 课堂小结 通过这节课的学习,你有什么收获 课后作业 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 THANK YOU https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php