第四课 认识计算机操作系统 教案 2022—2023学年粤教版(2019)初中信息技术七年级上册

微格教学教案（14分钟） 设计者： 教学对象： 初一学生 科目： 信息技术 课题： 认识计算机 主要的教学技能： 综合技能 教学目标: 知识与技能： 了解计算机系统的硬件和软件系统 过程与方法： 能够更好地使用计算机进行信息技术的学习 情感态度与价值观： 培训学生会用、善用、乐用计算机软件 教学重点： 计算机的组成部分———软件系统和硬件系统 教学难点： 对计算机软件作用的理解 教学过程： 时间 教学 环节 教师的教学行为 学生的学习行为 教学技能 30`` 90`` 40`` 90`` 2` 2` 90`` 引入 导入 介绍软件系统 举例应用软件 介绍硬件系统 引导学生探索 总结 课后作业 预习 “同学们，相信你们已经发现了，这节课上课前，老师并没有像上节课一样将你们的电脑开机启动。现在老师请同学们独立操作，将自己学号对应的电脑启动，看谁比较快。”（老师巡视，并对帮助无法完成的同学） “好，老师刚才下去看了，很多同学都能很快地启动自己的电脑。现在老师给同学们看几个图标，在看的过程中请同学们带着个问题：这些图标是什么？可以做什么？” “现在有哪位同学可以说说自己的答案？” 老师总结：“Word 是微软公司的一个文字处理器应用程序，主要用于办公，适于制作各种文档；Excel是微软公司的一个表格处理器应用程序，而PPT也是一个用于制作幻灯片的应用程序。那同学们，你们有没注意到，老师给大家展示的这几个图标，它们都是什么呀？” “对了，就是软件！” “下面就让我们开始今天的新课‘认识计算机’。” “我们这节课所要讲的主要内容就是计算机的组成部分。计算机是由两大部分组成的，也就是我们的软件系统和硬件系统。首先，我们来了解一下软件系统。 软件是指在计算机上运行的各种程序、要处理的各类数据以及有关文档的总称。相对于计算机硬件而言，软件是计算机的无形部分。计算机之所以能够渗透到各个领域、有着广泛的应用，正是由于软件的丰富多彩，提供了多种多样的功能，帮助人们完成各种不同的任务。 而软件系统就包括系统软件和应用软件。计算机中最重要、最基本的软件是操作系统，我们也称之为系统软件。如Window 98/me/2000/xp/ 和 Linux 等。它的主要功能是帮助用户管理计算机的软硬件资源，执行用户命令，方便用户使用计算机。 应用软件则是指为了解决某类应用问题而设计的软件。就像刚刚给同学们看的一个个桌面上的图标，Word、Excel和PPT，实际上都是Microsoft Office系列内的软件。 Microsoft Office是由Microsoft公司，也就是微软公司，开发的一套基于Windows操作系统的办公软件套装。同学们也要了解。 还有一套软件套装，是Adobe Creative Suite，这是Adobe系统公司出品的一个图形设计、影像编辑与网络开发的软件产品套装。俗称Adobe全家桶，基于软件的编辑功能强大，是目前市场上最受欢迎的软件。其中，最为人熟知的就是PS。 那么，应用软件要如何开启？同学们了解吗？” “没错，我们只要用鼠标左键单击桌面上的图标，或者用鼠标右键单击图标后选择‘打开’即可。” “那么，介绍完了软件系统，我们就进入硬件系统的学习。 请同学们观察你们面前的设备，数出并告诉我，一共有多少台呢？” “嗯，老师听见了很多个答案，有同学说是三台、有同学说是四台，还有同学说有五台。那么，计算机的硬件系统到底包含了多少台设备呢？跟随老师的步伐，一探究竟吧！” “首先，我们使用计算机，就要启动计算机，对不对？那么，在课堂开始之前，老师要求同学们自己启动计算机，同学们按下的启动按键，就在主机上。主机，是指计算机除去输入输出设备以外的主要机体部分。也是用于放置主板及其他主要部件的控制箱体。 启动了计算机后，我们开始进行操作，就要看到操作的过程和结果，对不对？所以我们眼前的这个 ... ...