五年级上册1.3《主动拒绝烟酒和毒品》第二课时 教案

课题：第一单元 面对成长中的新问题 3.主动拒绝烟酒与毒品 教学目标： 1．知识目标 知道生活中存在着各种各样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己。提高防范意识，远离青少年不适宜进入的场所，学会拒绝和求助，提高自护能力。 2.能力目标 在危害面前，学会拒绝和求助，提高自护能力。 3．情感、态度与价值观目标 初步树立对生命负责的科学态度和科学精神，形成健康有益的生活方式。 教学重点： 知道生活中存在着各种各样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己。提高防范意识，远离青少年不适宜进入的场所，学会拒绝和求助，提高自护能力。 教学难点： 初步树立对生命负责的科学态度和科学精神，形成健康有益的生活方式。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1、新课导入： 通过前两节课的学习，我们了解到了烟、酒、毒品的危害。生活中有着各种各样的危害，它们像一个个幽灵，飘荡在我们的身边。稍不小心，就有可能落入陷阱，所以，我们要时时提高警惕，保持清醒头脑，拒绝危害，保护自己。引入课题。 2、目标解读： 通过本课学习，同学们要达到的目标是知道生活中存在着各种各样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己。提高防范意识，远离青少年不适宜进入的场所。 二、合作探究、交流展示 1、活动一：前两次课我们探讨了烟酒的危害，毒品的危害，它们有什么危害呢？今天我们就来列举他们的罪状，审判这三个罪大恶极的家伙！ 请大家小组交流，然后小组代表发言。 小组活动：列举烟酒毒品的危害！ 既然烟酒和毒品的危害这么大，然而一旦沾染上却想要戒掉很难，很难。这节课我们就探讨“拒绝危害有方法“。 2、活动二：情景再现。 当你遇到下列情况时，你会怎么办？（请在小组内交流） （1）放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。” （2）朝阳到同学东东家玩，东东的爸爸妈妈都不在家，茶几上放着东东爸爸的烟和打火机，东东说“让我们试一试吧。” （3）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。 （4）坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。 师总结：珍爱生命，远离第一支烟、第一口酒、第一次毒。 4.教师小结：遇到一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。 三、相关链接 1.《小学生日常行为规范》第二十条 规定：“不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。” 2. 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。 营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。 3、我们身边还有哪些场所设置“未成年人禁入”的标志。想一想，上述法律规定对我们有什么作用 四、活动三:学会说“不” 1.拒绝诱惑，远离危险行为。请你来完善《学会说“不”》操作手册。结合课本25页活动园。 2.交流方法。 3．教师寄语：拒绝歌。 4.拒绝技巧。 （1）直接拒绝：直接而坚定地表明自己的立场和想法。 （2）找寻借口：找寻一项适当的借口，以拒绝他人的要求 （3）转移话题：引出新话题，以摆脱不正当的引诱 （4）离开现场：找理由快速离开现场，摆脱纠缠 5.小结：面对危害，我们要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。 五、活动四：实战操练 实战演练1 酒吧诱惑 现在我就是你最要好的朋友了： 哎呀，期末考试终于结束了 ,暑假我们可以痛痛快快地 ... ...