《过端午》教学设计 教学目标： 1、帮助学生了解端午的来历，培养优秀的道德品质及爱国热情，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识。 2、学生自己动手做“龙舟”“粽子”，在活动中体验生活。 教学重难点： 教学重点：把自己的感受和想法用绘画的形式表现出来。学习制作粽子。 教学难点：制作端午节的手工粽子或龙舟。 课前准备： 教师：多媒体课件，端午节的来历，范例作品，废旧材料，手工材料，剪刀，胶水等。 学生：废旧材料，卡纸，彩色线，小刀，剪刀，胶水等。 教学过程： 一、组织教学 检查学生学习用品准备情况，安定情绪。 二、导入 启发谈话： 师：五月五过端午，锣鼓喧天赛龙舟。挂艾叶，佩香袋，家家户户扎粽忙。今天我们一起来学习《五月五过端午》。板书课题。 三、新授 1、让学生回忆自己过的端午节，说一说本地人过端午节的风俗习惯。 2、出示多媒体课件，欣赏制作粽子、赛龙舟等表演照片、录像创设情境，感受热闹情景。 3、出示粽子，引导学生观察探究粽子的制作过程。 4、教师示范难点： （1）龙船的黏接。 （2）纸粽子的折法与装饰线的绕法。 5、引导学生受用其他不同的材料来制作。 6、以小组为单位设计，制作粽子和龙舟，教师辅导。 7、展示作品。 让学生互相欣赏，互相交流，说一说自己作品的内容及自己的想法。 8、制作完成后教师评出好的作品。 9、互赠礼物。 将制作好的粽子和龙舟互赠好友。 四、教师点评 1、根据学生的作品情况对同学进行表扬鼓励。 2、整理工具，保持室内外环境卫生。 1 / 2
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