到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液同步练习(含答案)鲁教版化学九年级上册

到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液同步练习鲁教版化学九年级上册 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．把20%的硝酸钾溶液加水稀释成10%的硝酸钾溶液，则所加水的质量为（ ） A． B． C． D． 2．在2021年邵阳市化学实验操作考查中，小阳同学抽到的考题是“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”，小阳的实验操作与目的分析均正确的一组是 选项 实验操作 目的分析 A 称取氯化钠时，在两边托盘上各放一张相同的纸张 整洁美观 B 称取氯化钠时，将剩余的氯化钠放回原瓶 节约药品 C 量取水时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 准确读数 D 溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌 增大氯化钠的溶解度 A．A B．B C．C D．D 3．国家卫健委公布的新型冠状病毒肺炎诊疗方案指出，75%酒精可有效灭活病毒。现用95%的酒精配制75%的酒精，一般不会用到的仪器是 A． B． C． D． 4．在下列仪器中，可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是 A．试管 B．烧杯 C．集气瓶 D．量筒 5．在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中，可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是（　　） A．量取水时量筒内事先有少量水 B．所用氯化钠固体不纯 C．称量时砝码和药品的位置放反 D．将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出 6．对盛有100g水的烧杯进行如图1所示的操作（其中X是甲、乙、丙中的一种）；图2所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列分析正确的是 A．固体X是物质乙 B．步骤②中未溶解固体的质量为10g C．步骤③所得溶液为不饱和溶液 D．三个步骤所得溶液中溶质的质量分数：③>②>① 7．现有100g 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，为使其溶质的质量分数增大一倍，下列方法达不到目的是（假设蒸发溶剂时没有晶体析出） A．将溶剂的质量蒸发掉一半 B．蒸发掉的溶剂的质量等于溶液质量的一半 C．再加入溶质12.5 g D．加入200 g 溶质质量分数为25% 的此溶液 8．实验室配制 50g 溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是 A．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 B．溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率 C．称量时使用的砝码因生锈缺了一部分，导致溶质的质量分数偏大 D．量取水时，用规格为 50mL 的量筒量取 42.5mL 蒸馏水 9．有100g 10%的盐酸溶液，要使其溶质质量分数增大一倍，应采取的方法是（　　） A．把溶液的量倒掉一半 B．溶质的质量增大一倍 C．将100g 10%的盐酸与200g 25%的盐酸混合 D．蒸发掉50g溶剂 10．在实验室中用氯化钠和水配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液并装瓶备用。下列说法不正确的是 A．通过计算可知所需氯化钠的质量为16g B．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、试剂瓶 C．实验的主要步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶 D．用量筒量取水时仰视读数，所配得溶液的溶质质量分数偏大 二、判断题 11．实验室欲配制100克溶质质量分数6%的氯化钠溶液，而实际配得溶液溶质质量分数小于6%，导致这种结果出现的原因可能是与天平配套的砝码缺了一块( ) 12．配制一定质量分数的氯化钠溶液，量筒中本身有水会导致所配溶液的溶质质量分数偏小( ) 13．实验室用6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，实验步骤为计算、量取、混匀、装瓶贴标签( ) 14．配制的100g16%的氯化钠溶液，装瓶时的标签为“NaCl溶液100g”( ) 15．配制一定质量分数的氯化钠溶液，称量时天平右端忘垫称量纸会导致所配溶液的溶质质量分数偏小( ) 三、填空题 16．实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，配制过程包括如下操作。请回答： (1)图中使用到的玻璃仪器有 _____、量筒、玻璃棒、广口瓶四种。 (2)溶解时用玻璃棒搅拌的目的是 _____。 (3)该实验中量取的水的体积应为 ... ...