现代文阅读寒假复习+预习检测卷（一）-小学语文三年级下册部编版 一、现代文阅读 阅读短文回答问题。 美丽的湖 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是自由穿梭的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1．短文写了湖的哪些方面的内容？（ ）（多选） A．静静的湖 B．有很多鱼虾的湖 C．雨中的湖 2．读文中画“ ”的句子，完成练习。 这句话运用了_____的修辞手法，其中，“无瑕的翡翠”是从湖的_____方面来写的，从中可以看出作者观察得很仔细。 3．第3自然段写了雨中的湖，文中的“礼花”指的是_____。“玉花”指的是_____，“掌声”指的是_____。 4．结合短文内容，下列说法中正确的一项是（ ） A．第3自然段的末尾一句中，“我”的行为体现了“我”更加喜爱运动着的湖。 B．“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人”这句话是过渡句，起到了承上启下的作用。 C．第4自然段中，“美丽的姑娘”一处运用了拟人的修辞手法，体现了湖的灵动。 D．结尾一段的省略号运用有误，这里体现的是作者对湖的喜爱，应改为叹号。 5．“湖是美的…”想一想，湖在哪些情境下也是美的？写一写。 _____ 第五站：佳佳来到阅读书屋，让我们和她一起畅游书海吧！ 花的学校（节选） 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 6．读以上文字，我发现了一些很有新鲜感的词句，看到这样的词句，我会多读几遍，然后抄写下来。 （1）词语：①_____②_____ （2）句子：_____ 7．请你照样子写一写。 示例：雨一来，他们便放假了。 蜜蜂一来，他们_____。 8．想象花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞，狂欢时会说什么呢？ 它_____地说：“_____。” 9．读画横线的段落时要用（ ）的语气来读。 A．低沉 B．欢快而激昂 C．缓慢而轻快 阅读短文，回答问题 海 草 海洋里的植物都被称为海草。有的海草很小，要用显微镜放大几十倍、几百倍才能看见。有的海草很大，有几十米甚至几百米，它们柔软的身体紧贴海底，被波浪冲击得前后摇摆，但却不易被折断。 海草的经济价值很高，像中国浅海中的海带、紫菜和石花菜，都是很好的食品，有的可以提炼碘、溴（xiù）、氯化钾等工业原料和医药原料。 海草是海洋动物的食物。有些海洋动物是食草的，另外一些是靠吃“食草”动物来维持生命的，所以，海洋中的动物都是靠海草来养活的。 10．默读短文，你从中了解了哪些信息？请用简要的语言概括：_____ 11．根据短文内容判断对错。 （1）海草有的 ... ...
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