中小学教育资源及组卷应用平台 【知识要点】六年级上册∣青岛版小学科学六三制教材知识点汇总 第一单元 遗传和变异 第1 课 细胞 1.17世纪时，英国科学家罗伯特·虎克用自制的显微镜首次发现了植物细胞。 2.显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。 3.绝大多数生物体是由细胞构成的。细胞是生物体的基本组成单位。 4.细胞的（形态）多种多样。不同生物的细胞是（不同）的，生物不同（组织或器官）的细胞也是不同的。 5.（人体或动物体）的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞除这些结构外还有细胞壁，细胞壁有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。 6.洋葱表皮是由细胞构成的。洋葱表皮细胞的形状大体为长方形，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。观察洋葱表皮细胞时，看到的小黑点是细胞核，大泡泡是液泡。 7.生物体的生长和发育就是细胞不断生长、增殖、衰老、死亡的过程。 8.单细胞生物有（草履虫、有孔虫、喇叭虫、变形虫、细菌）等。 第2 课 像与不像 1.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传和变异。 2.有些疾病是可以遗传的，如红绿色盲、糖尿病等。 3.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。 4“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”都是遗传现象。 5.（同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异）称为变异。 6.“一母生九子，连母十个样”是变异现象。 7.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。 8.正是有了遗传和变异，自然界才出现了多种多样的生物。 第3 课 灭绝的生物 一、填空 1.古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作化石。我国许多地方发现了恐龙及其他生物的化石。 2.化石可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息，对于科学研究具有重要的作用。 3.借助地层中的化石，科学家们一点一点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境等。 4.科学家通过将化石提供的古代生物信息与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。 5.1999年我国科学家在云南发现了昆明鱼化石，昆明鱼是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。 6.研究古生物有助于我们认识生物及地球环境的发展变化。 二、简答 1.请简单描述一下你用显微镜观察到的洋葱表皮细胞。洋葱表皮细胞的形状大体为长方形，可以看到每个细胞里都有一个小黑点，它是细胞核，看到的大泡泡是液泡。 2.从苹果树上，你能发现哪些遗传和变异现象 苹果树上结的都是苹果而不是其他果实，苹果树叶的形状相似、颜色相同等都是遗传现象。成熟的苹果大小不一、味道不完全相同等是变异现象。 3.黄色的猫妈妈生了三只小猫，其中一只是黄色的，两只是黑色的。你能解释这种现象吗 黄色的猫妈妈生了一只黄色的小猫，这是遗传现象；生了两只黑色的小猫，这是变异现象。黑色小猫的毛色可能是遗传了猫爸爸(黑色)的毛色。 第二单元 微 生 物 4课 细菌和病毒 1.在土壤里、空气中、自然水域中及生物的身体内存在着大量的细菌和病毒。 2.细菌个体十分微小，只有用显微镜才能观察到，大约10亿个细菌才相当于一颗小米粒那么大。 3.细菌有杆状、球状和螺旋状等形态。 4.细菌是单细胞微生物，是所有生物中数量最多的一类。 5.细菌与人类的关系：食品发酵、生产沼气、增加土壤肥力、生物制药、使人生病等。 6.病毒个体非常微小，绝大多数要在高倍的电子显微镜下才能看到，大约3万个病毒才相当于一个细菌那么大。 7.病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内。 8.病毒会使人生病，也可以用来制成疫苗。常见的由病毒引起的疾病 ... ...
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